obec

Celoškolní projekt realizovaný ke 120. výroční otevření školy, který mapuje jednotlivé oblasti života městské části Plzně – Černic (historie, kultura, sport, zdravotnictví, doprava a ekologie, služby)

Celoškolní projekt realizovaný ke 120. výroční otevření školy, který mapuje jednotlivé oblasti života městské části Plzně – Černic (architektura, historie, kultura, sport, zdravotnictví, doprava a eko

Lekce se zaměřuje na základní porozumění obci, místní samosprávě, obecnímu zastupitelstvu a komunálním volbám. Žáci nejprve prostřednictvím brainstormingu a myšlenkové mapy formulují, co tvoří obec a

Praktický příspěvek je zaměřen na popis sestavení knihy o rodném městě. Žáci se při této činnosti učí komunikovat, řešit problémy, respektovat názory druhých, hledat společný závěr, samostatně řešit p

Žáci vytvoří „svůj obraz“ obce, jehož výstupem je plánovaná tříměsíční výstava. Cílem je přiblížit kulturněhistorický kontext obce Vinařice žákům místní ZŠ, a přispět tak k posílení lokální identity a

Příspěvek popisuje celoškolní dvouměsíční projekt, který se zaměřuje na poznávání obce, ve které žáci žijí. Žáci prozkoumávají historii obce, služby, zdravotnictví, sportovní možnosti, ekologii, dopra

Praktický příspěvek je zaměřen na popis jedné vyučovací hodiny, v jejímž průběhu žáci (na základě práce ve skupinách) zjišťují, co všechno je zapotřebí pro zbudování koupaliště v obci. Žáci se učí dis

Návrh opakovací práce k tématu Česká republika - demokratický stát. Doplňujeme sem název našeho státu a sousedů, některé představitele, státní symboly, svátky, kraje a krajská města. Opakování zadáme

Obsahová podpora pro průřezové téma Výchova demokratického občana konkretizuje a tematizuje tematický okruh Občan, občanská společnost a stát. Konkrétní témata jsou rozpracováním doporučených očekávan

Za co všechno obec platí? Metodika ukazuje roli veřejných financí na lokální úrovni. Žáci rozhodují o obecním rozpočtu, učí se nastavovat priority, obhájit investice a vnímat, jak omezené prostředky o

Celoškolní projekt realizovaný ke 120. výroční otevření školy, který mapuje jednotlivé oblasti života městské části Plzně – Černic (historie, kultura, sport, zdravotnictví, doprava a ekologie, služby)

Pracovní list seznámí žáky se strukturou územní samosprávy. Žáci rozliší správu kraje, obce a státu.