mezigenerační vztahy

Praktický článek z materiálu Mgr. Blanky Pešoutové o mezigeneračních vztazích, rodině a sžití s místem původu žáků.

Popis dramaticko-výchovné lekce, kterou autor realizoval na semináři učitelů. Aktivita se dá v upravených podobách uskutečnit i s žáky 2. stupně ZŠ. Jejích základem je japonský příběh o rybáři Urašimo

Výukový materiál slouží k procvičení příbuzenských a mezigeneračních vztahů prostřednictvím tvorby rodokmenu. Aktivita je postavena na příběhu dívky Julinky, která připravuje rodokmen jako dárek pro s

Aktivita je zaměřena na rozvoj tvořivosti a prosociálního chování prostřednictvím darování druhým lidem, zejména seniorům. Žáci se učí vnímat potřeby starších lidí, prohlubují empatii a uvědomují si v

Úvodní článek k seriálu Mezigenerační vztahy a stárnutí.

Aktivita je zaměřena na vztahy mezi generacemi, na vzájemnou pomoc a spolupráce mezi adolescenty a seniory. V aktivitě jsou použity prvky metody CLIL s cílem seznámit studenty s anglickými termíny pro

Praktický článek seriálu Mezigenerační vztahy.

Vzdělávací institut pro Moravu, zařízení pro další vzdělávání pedagogických pracovníků a středisko služeb školám, příspěvková organizace, realizovala projekt zaměřený na podporu propojení formálního a

Seriál pojednává ve třech dílech o důležité roli vzdělávání v přípravě na stárnutí a prodlužování lidského života. Je součástí příspěvků k úkolu „Podpora Národního akčního plánu podporujícího pozitiv

Článek pojednává ve třech dílech o důležité roli vzdělávání v přípravě na stárnutí a prodlužování lidského života. Je součástí příspěvků k úkolu „Podpora Národního akčního plánu podporujícího pozitiv

Příspěvek popisuje aktivity využívající prvky dramatické výchovy. V těchto aktivitách jsou s žáky řešena témata mezigeneračních vztahů a stáří.

Čtenářská lekce využívá vybrané úryvky z knihy „Babička drsňačka“ Davida Walliamse k rozvoji interpretačních dovedností, kritického myšlení a aktivní práce s literárním textem. Prostřednictvím řízenéh