koordinátor

Tento příklad dobré praxe objasňuje problematiku řídící činnosti koordinátora při realizaci kurikulární reformy v odborném vzdělávání.

Závěrečná práce vzniklá v rámci studia k výkonu specializovaných činností Koordinátor školního vzdělávacího programu.

Článek vznikl v rámci představení projektu s názvem Žákovský/studentský parlament jako efektivní nástroj pro rozvoj kompetencí pro demokratickou kulturu, jehož výstupem je šest vzdělávacích programů p

Postřehy z regionálních setkání koordinátorů a učitelů gymnázií týkající se procesu vzniku ŠVP.

Zkušenosti z tvorby školního vzdělávacího programu a rady pro ostatní tvůrce.

Závěrečná práce kurzu Koordinátor školního vzdělávacího programu pořádaného NIDV.

Tento příklad dobré praxe je ukázkou řízení a práce týmu při tvorbě ŠVP pro obor Aplikovaná chemie na SPŠCH Brno, a to především ve fázi tvorby učebního plánu. Představuje doporučení pro správné sesta

Příspěvek se věnuje otázce ICT koordinátora na školách, jeho pozici, možnostem, ale také požadavkům na tuto funkci a s nimi souvisejícímu studiu.

Práce zpracovaná jako závěrečná práce v rámci absolvování studia k výkonu specializovaných činností Koordinátor školního vzdělávacího programu se zabývá adaptačními kurzy a jejich vlivem na tvorbu kli

Vzdělávací program vznikl v rámci projektu Žákovský/studentský parlament jako efektivní nástroj pro rozvoj kompetencí pro demokratickou kulturu, jehož příjemcem je firma Z+M Partner. Program seznamuj

Práce zpracovaná v rámci absolvování studia k výkonu specializovaných činností Koordinátor školního vzdělávacího programu se zabývá otázkou propagace školy a jejího ŠVP před veřejností.

Příklad dobré praxe je ukázkou práce ředitelky školy v roli koordinátorky a zdůvodnění výhod spojení funkcí ředitelky školy a koordinátorky v jedné osobě. Tento příklad dobré praxe může být pomůckou p