Weby NPINPIMojeEduEduRevueRevize RVPProhlédnout RVPZapojme všechnyVedeme školu
npi
npi
  • Celá nabídka
  • Přihlásit se
  • Domovská stránka
  • Prohlédnout celou nabídku

  • Přihlásit se

MojeEdu

  • Domovská stránka
  • Celá nabídka
  • Pomoc k RVP PV
  • Pomoc k RVP ZV
  • Pomoc k RVP ZŠS
  • Nabídka IPS Kurikulum
  • Metodické kabinety
  • Jak na plynulý přechod z MŠ do ZŠ?
  • Spomocník
  • Záznamy webinářů
  • Proč MojeEdu?
  • Co je MojeEdu?
  • Jak používat MojeEdu?
  • Export produktů (JSON)
  • Export produktů (CSV)

Weby NPI

  • NPI
  • Revize RVP
  • Prohlédnout RVP
  • Digitalizace ve vzdělávání
  • Zapojme všechny
  • Vedeme školu

Kontakt

Konzultační centrummojeedu@npi.czSenovážné náměstí 25,
110 00 Praha 1

Sociální sítě


EU logo

  • Prohlášení o přístupnosti
  • Newsletter

NPI ČR © 2026

Přihlásit se
Přihlásit se

autorita

Výpis zahrnuje i archiv rvp.cz (materiály a články publikované před rokem 2021). Zobrazit jen aktuální nabídku

Nalezeno 5 výsledků
Umění komunikace s dětmi: Postupy odsouzené k nezdaru, aneb Špatnou věc nejde udělat dobře
Odborný článek

Umění komunikace s dětmi: Postupy odsouzené k nezdaru, aneb Špatnou věc nejde...

Některé postupy ve vztahu k dětem jsou téměř vždy odsouzeny k nezdaru: nejen že jimi nedosáhneme dlouhodobých cílů, ale často jimi navodíme doma chaos. Patří mezi ně vyhrožování, úplatky, sliby, sarka

Haim Ginott

Archivní obsah
Jak hodnotit informace: kdo je autoritou a jak s ní pracovat
Odborný článek

Jak hodnotit informace: kdo je autoritou a jak s ní pracovat

Existence autorit je nesporně velkým sociologickým tématem. Nás bude ale zajímat především to, jakým způsobem mohou autority vstupovat do práce s informacemi. Zaměříme se na to, jakým způsobem je vůbe

RNDr. Michal Černý Ph.D.

Teorie výchovy: Pedagogika jako snění o ideálech
Odborný článek

Teorie výchovy: Pedagogika jako snění o ideálech

Esej o mravním poslání vychovatele a výchovy obecně je ukázkou z knihy Teorie výchovy.

Martin Strouhal

Archivní obsah
Moc autority – 7. ročník ZŠ
Materiál do výuky

Moc autority – 7. ročník ZŠ

Žáci poznávají význam autority a výchovných stylů pro vývoj osobnosti a uvědomují si, jak silně prostředí a pozitivní vzory ovlivňují formování dítěte, zejména v raném věku. Aktivita je součástí učebn

Kolektiv autorů

Činitele rozhodující a ovlivňující vznik autority učitele
Odborný článek

Činitele rozhodující a ovlivňující vznik autority učitele

Autorita učitele je v současnosti hojně diskutovaným tématem. Článek věnovaný tomuto tématu se zaměřuje především na činitele, kteří hrají rozhodující roli při budování autority učitelů. Autorita učit

PaedDr. Lucie Zormanová Ph.D

Archivní obsah