Weby NPINPIMojeEduEduRevueRevize RVPProhlédnout RVPZapojme všechnyVedeme školu
npi
npi
  • Celá nabídka
  • Přihlásit se
  • Domovská stránka
  • Prohlédnout celou nabídku

  • Přihlásit se

MojeEdu

  • Domovská stránka
  • Celá nabídka
  • Pomoc k RVP PV
  • Pomoc k RVP ZV
  • Pomoc k RVP ZŠS
  • Nabídka IPS Kurikulum
  • Metodické kabinety
  • Jak na plynulý přechod z MŠ do ZŠ?
  • Spomocník
  • Záznamy webinářů
  • Proč MojeEdu?
  • Co je MojeEdu?
  • Jak používat MojeEdu?
  • Export produktů (JSON)
  • Export produktů (CSV)

Weby NPI

  • NPI
  • Revize RVP
  • Prohlédnout RVP
  • Digitalizace ve vzdělávání
  • Zapojme všechny
  • Vedeme školu

Kontakt

Konzultační centrummojeedu@npi.czSenovážné náměstí 25,
110 00 Praha 1

Sociální sítě


EU logo

  • Prohlášení o přístupnosti
  • Newsletter

NPI ČR © 2026

Přihlásit se
Přihlásit se

algoritmizace

Výpis zahrnuje i archiv rvp.cz (materiály a články publikované před rokem 2021). Zobrazit jen aktuální nabídku

Úrovně vzdělávání
Témata
Nalezeno 27 výsledků
Naprogramujte si aplikaci pro mobilní telefon – žákovské práce
Odborný článek

Naprogramujte si aplikaci pro mobilní telefon – žákovské práce

Článek je pokračováním seriálu popisujícího praktické zkušenosti autora s nasazením volně dostupného nástroje MIT App Inventor ve výuce IKT na střední škole. Předkládá výsledky práce žáků a jejich náz

Mgr. Petr Němec

Naprogramujte si aplikaci pro mobilní telefon – první zkušenosti
Odborný článek

Naprogramujte si aplikaci pro mobilní telefon – první zkušenosti

Článek popisuje praktické zkušenosti autora s nasazením volně dostupného nástroje MIT App Inventor ve výuce IKT na střední škole a předkládá odkazy na použité materiály.

Mgr. Petr Němec

Algoritmizace každodennosti
Odborný článek

Algoritmizace každodennosti

Jedním z trendů, ke kterému by měla mířit současná „malá“ reforma kurikula RVP, o kterém se příliš nemluví, ale možná bude o to podstatnější, je fenomén algoritmizace každodennosti. V tomto článku se

RNDr. Michal Černý Ph.D.

Nahraďte algoritmizaci systémovým přístupem!
Odborný článek

Nahraďte algoritmizaci systémovým přístupem!

Autor argumentuje proti požadavku, aby se studenti učili řešit problémy algoritmicky. Místo toho žádá, aby řešili problémy systémově.

Ing. Ivan Ryant

Archivní obsah
Od informatického myšlení přes algoritmickou gramotnost k digitální kompetenci
Odborný článek

Od informatického myšlení přes algoritmickou gramotnost k digitální kompetenci

Zamyšlení nad vývojem výuky algoritmizace, které odhaluje vztah mezi informatickým myšlením a digitální kompetencí.

Bořivoj Brdička

Digitalizace ve vzdělávání
Game Maker jako výukový nástroj
Odborný článek

Game Maker jako výukový nástroj

Článek shrnuje praktické zkušenosti s výukovým využitím nástroje na tvorbu vlastních her Game Maker, jež vede k nácviku informatického myšlení a dalších počítačových kompetencí. Může se stát velmi vho

Vladimír Pešta

Využití tabletů v předškolním vzdělávání
Odborný článek

Využití tabletů v předškolním vzdělávání

Článek pojednává o využití tabletů a chytrých mobilních zařízení v prostředí mateřských škol (v předškolním vzdělávání). Obsahuje různé typy aplikací pro rozvoj hudebního cítění, hraní v roli, jemné m

Mgr. Karel Šimeček

Archivní obsah
Gamebook
Odborný článek

Gamebook

Příspěvek se zabývá využitím gamebooku jako nového prostředku pro procvičování programování a algoritmizace. Jedná se o návrh projektu, ve kterém je možné v hodinách informatiky kombinovat učivo z víc

Petr Sál

Play-i jako hračka rozvíjející logické myšlení
Odborný článek

Play-i jako hračka rozvíjející logické myšlení

Informace o projektu zavádějícího do výroby nové převratné hračky pro děti v podobě programovatelné dvojice robotů Bo a Yana, které rozvíjejí algoritmické myšlení hrou a sledují intelektuální vývoj o

Karel Moldřík

Time management, studium a technologie – 1. díl
Odborný článek

Time management, studium a technologie – 1. díl

První ze dvou článků pojednávajících o postupech řízení pracovního času s orientací na studenty. Jedná se o úvod do problematiky, kterou autor zpracovává jako diplomovou práci.

Josef Mutl

Rozvoj algoritmického myšlení pomocí Lego Mindstorms
Odborný článek

Rozvoj algoritmického myšlení pomocí Lego Mindstorms

Článek shrnuje základní informace o možnostech využití robotické stavebnice Lego Mindstorms ve výuce.

Kateřina Pelcová

Programování povinně v kurikulu?
Odborný článek

Programování povinně v kurikulu?

V poslední době je možné se často setkat s články od členů ICT panelu zabývající se otázkou, zda a jak inovovat kurikulum. Tento příspěvek nepřináší nové poznatky z této oblasti, ale možná se mu poda

Mgr. Jan Berki Ph.D.

Archivní obsah