Weby NPINPIMojeEduEduRevueRevize RVPProhlédnout RVPZapojme všechnyVedeme školu
npi
npi
  • Celá nabídka
  • Přihlásit se
  • Domovská stránka
  • Prohlédnout celou nabídku

  • Přihlásit se

MojeEdu

  • Domovská stránka
  • Celá nabídka
  • Pomoc k RVP PV
  • Pomoc k RVP ZV
  • Pomoc k RVP ZŠS
  • Nabídka IPS Kurikulum
  • Metodické kabinety
  • Jak na plynulý přechod z MŠ do ZŠ?
  • Spomocník
  • Záznamy webinářů
  • Proč MojeEdu?
  • Co je MojeEdu?
  • Jak používat MojeEdu?
  • Export produktů (JSON)
  • Export produktů (CSV)

Weby NPI

  • NPI
  • Revize RVP
  • Prohlédnout RVP
  • Digitalizace ve vzdělávání
  • Zapojme všechny
  • Vedeme školu

Kontakt

Konzultační centrummojeedu@npi.czSenovážné náměstí 25,
110 00 Praha 1

Sociální sítě


EU logo

  • Prohlášení o přístupnosti
  • Newsletter

NPI ČR © 2026

algoritmizace

Úrovně vzdělávání
Témata
Nalezeno 21 výsledků
Naprogramujte si aplikaci pro mobilní telefon – žákovské práce
Odborný článek

Naprogramujte si aplikaci pro mobilní telefon – žákovské práce

Článek je pokračováním seriálu popisujícího praktické zkušenosti autora s nasazením volně dostupného nástroje MIT App Inventor ve výuce IKT na střední škole. Předkládá výsledky práce žáků a jejich náz

Mgr. Petr Němec

Naprogramujte si aplikaci pro mobilní telefon – první zkušenosti
Odborný článek

Naprogramujte si aplikaci pro mobilní telefon – první zkušenosti

Článek popisuje praktické zkušenosti autora s nasazením volně dostupného nástroje MIT App Inventor ve výuce IKT na střední škole a předkládá odkazy na použité materiály.

Mgr. Petr Němec

Algoritmizace každodennosti
Odborný článek

Algoritmizace každodennosti

Jedním z trendů, ke kterému by měla mířit současná „malá“ reforma kurikula RVP, o kterém se příliš nemluví, ale možná bude o to podstatnější, je fenomén algoritmizace každodennosti. V tomto článku se

RNDr. Michal Černý Ph.D.

Od informatického myšlení přes algoritmickou gramotnost k digitální kompetenci
Odborný článek

Od informatického myšlení přes algoritmickou gramotnost k digitální kompetenci

Zamyšlení nad vývojem výuky algoritmizace, které odhaluje vztah mezi informatickým myšlením a digitální kompetencí.

Bořivoj Brdička

Digitalizace ve vzdělávání
Game Maker jako výukový nástroj
Odborný článek

Game Maker jako výukový nástroj

Článek shrnuje praktické zkušenosti s výukovým využitím nástroje na tvorbu vlastních her Game Maker, jež vede k nácviku informatického myšlení a dalších počítačových kompetencí. Může se stát velmi vho

Vladimír Pešta

Gamebook
Odborný článek

Gamebook

Příspěvek se zabývá využitím gamebooku jako nového prostředku pro procvičování programování a algoritmizace. Jedná se o návrh projektu, ve kterém je možné v hodinách informatiky kombinovat učivo z víc

Petr Sál

Play-i jako hračka rozvíjející logické myšlení
Odborný článek

Play-i jako hračka rozvíjející logické myšlení

Informace o projektu zavádějícího do výroby nové převratné hračky pro děti v podobě programovatelné dvojice robotů Bo a Yana, které rozvíjejí algoritmické myšlení hrou a sledují intelektuální vývoj o

Karel Moldřík

Time management, studium a technologie – 1. díl
Odborný článek

Time management, studium a technologie – 1. díl

První ze dvou článků pojednávajících o postupech řízení pracovního času s orientací na studenty. Jedná se o úvod do problematiky, kterou autor zpracovává jako diplomovou práci.

Josef Mutl

Rozvoj algoritmického myšlení pomocí Lego Mindstorms
Odborný článek

Rozvoj algoritmického myšlení pomocí Lego Mindstorms

Článek shrnuje základní informace o možnostech využití robotické stavebnice Lego Mindstorms ve výuce.

Kateřina Pelcová

Programování na 1.st. s Code.org
Odborný článek

Programování na 1.st. s Code.org

Popis praktických zkušeností s vynikajícím volně dostupným kurzem základů programovaní pro žáky ZŠ, jehož zařazení do výuky lze dalším učitelům ICT jen doporučit.

Bc. Jan Podzimek

Využití PLC k výuce základů algoritmizace a programování
Odborný článek

Využití PLC k výuce základů algoritmizace a programování

Článek popisuje možné nasazení programovatelných logických automatů, které se na technických školách nacházejí za účelem výuky zaměřené na automatizaci procesů v reálném čase, pro výuku základů algori

Jaroslav Žákech

Už zase robot Karel
Materiál do výuky

Už zase robot Karel

Aktualizace robota Karla pro současné webové prohlížeče. Pokud jde o formu, jedná se o webovou stránku, kterou ovšem nevystavuji na internetu, nýbrž doporučuji stažení balíčku do počítače nebo na file

Ing. Ivan Ryant