Rusko

Příspěvek podrobně rozpracovává problematiku předškolního vzdělávání v Rusku. Seznamuje čtenáře s experimentem, který probíhal v průběhu let 1999 - 2002. Úkolem akce bylo zajištění předškolního vzdělá

Pracovní list je zaměřen na historii města Sankt-Petěrburg. Na úvodní článek navazuje série úkolů, které jsou zaměřeny jak na práci s textem, tak na rozvoj komunikativní kompetence studentů. Poslední

Ukrajina zaujímá velmi důležité postavení v mocenském a ekonomickém rozložení Evropy. S rozlohou 603,7 tisíce km2 je v současnosti druhým největším státem Evropy, který je navíc významnou tranzitní ze

Zeměpisná křížovka, z jejíž tajenky se žáci dozví čtyři asijské státy, které následně přiřadí k zajímavostem.

Pracovní list je zaměřen na práci s grafy a cizojazyčnými údaji. Věnuje se porovnávání rychlosti průmyslového vývoje mocností a sociálním důsledkům průmyslové revoluce. Je určen pro individuální či sk

Pracovní list je vystavěn na textu o tradici oslav Nového roku v Rusku. Text je doplněn úkoly a otázkami, následuje křížovka a témata pro slohovou práci. Jedno cvičení je věnováno státním svátkům v Ru

Zamyšlení nad vývojem internetu vyvolané zprávami o ruském možném záměru úplně oddělit svou síť od zbytku světa.

Pracovní list obsahuje text na dané téma, ke kterému se vážou úkoly a další cvičení. Cílem pracovního listu je zopakovat poznatky o ruské poště, které student získal ve výuce. Pracovní list je možné p

Materiál obsahuje text o vývoji ruské architektury, stylech architektury, architektuře v ruských pohádkách. K dispozici test a zadání k tématu, křížovka.

Pracovní list se zaměřuje na symboliku současného Ruska. Na podkladu článku z časopisu "Огонёк" ukazuje současné symboly země. Na článek navazuje série úkolů a cvičení - určit pravdivost výr

Pracovní list je založen na práci žáků s různými typy grafů (spojnicový graf, věková pyramida, kartodiagram). Žáci získávají znalosti nejen o populaci Ruska, ale zároveň se učí číst grafy a analyzovat

V tomto článku navazuji konkrétním příkladem na můj článek Možný způsob ověření znalostí (nejen) v regionálním zeměpise „sloupečkovou přiřazovací metodou“. Vzhledem k distančnímu vzdělávání jsem se