Weby NPINPIMojeEduEduRevueRevize RVPProhlédnout RVPZapojme všechnyVedeme školu
npi
npi
  • Celá nabídka
  • Přihlásit se
  • Domovská stránka
  • Prohlédnout celou nabídku

  • Přihlásit se

MojeEdu

  • Domovská stránka
  • Celá nabídka
  • Pomoc k RVP PV
  • Pomoc k RVP ZV
  • Pomoc k RVP ZŠS
  • Nabídka IPS Kurikulum
  • Metodické kabinety
  • Jak na plynulý přechod z MŠ do ZŠ?
  • Spomocník
  • Záznamy webinářů
  • Proč MojeEdu?
  • Co je MojeEdu?
  • Jak používat MojeEdu?
  • Export produktů (JSON)
  • Export produktů (CSV)

Weby NPI

  • NPI
  • Revize RVP
  • Prohlédnout RVP
  • Digitalizace ve vzdělávání
  • Zapojme všechny
  • Vedeme školu

Kontakt

Konzultační centrummojeedu@npi.czSenovážné náměstí 25,
110 00 Praha 1

Sociální sítě


EU logo

  • Prohlášení o přístupnosti
  • Newsletter

NPI ČR © 2026

Přihlásit se
Přihlásit se

RVP

Výpis zahrnuje i archiv rvp.cz (materiály a články publikované před rokem 2021). Zobrazit jen aktuální nabídku

Témata
Nalezeno 65 výsledků
Některé formy interaktivního vyučování jako součást RVP a ŠVP ve výuce německého jazyka na ZŠ a SŠ
Odborný článek

Některé formy interaktivního vyučování jako součást RVP a ŠVP ve výuce...

Příspěvek se věnuje interaktivnímu vyučování cizímu jazyku jako možnosti vytváření komunikativní sítě ve třídě.

Věra Krbůšková

Archivní obsah
Dobrá školka respektuje osobnost dítěte
Odborný článek

Dobrá školka respektuje osobnost dítěte

Rámcový vzdělávací program pro předškolní vzdělávání byl poprvé vydán v roce 2001, čímž byla spuštěna reforma v mateřských školách, v aktualizované verzi byl schválen v roce 2004. Co měla reforma vlas

Zoja Franklová

Archivní obsah
Hodnocení žáků a autoevaluace školy - příklady zpracování ŠVP
Odborný článek

Hodnocení žáků a autoevaluace školy - příklady zpracování ŠVP

V této podsekci se kromě komentovaných ukázek ke struktuře ŠVP dozvíte, jak si pilotní školy poradily při tvorbě s jednotlivými částmi školních vzdělávacích programů - hodnocením žáků a autoevaluací š

VÚP

Archivní obsah
Historie DUMů na portálu RVP
Odborný článek

Historie DUMů na portálu RVP

Digitální učební materiály (DUMy) patří v regionálním školství v posledních letech k jednomu z nejfrekventovanějších pojmů. Autor tohoto třídílného seriálu popisuje na základě vlastních zkušeností dos

PhDr. Ondřej Neumajer Ph.D.

Hodnocení žáků a autoevaluace školy - příklady zpracování ŠVP
Odborný článek

Hodnocení žáků a autoevaluace školy - příklady zpracování ŠVP

Ukázky zpracování doplněné krátkým komentářem.

VÚP

Archivní obsah
RVP_VT21 Co a jak?
Odborný článek

RVP_VT21 Co a jak?

Zamyšlení účastnice kurzu RVP Vzdělávání pro 21. století nad úlohou informatika v rámci funkce celé školy.

Mira Friedrichová

Charakteristika ŠVP - příklady zpracování ŠVP
Odborný článek

Charakteristika ŠVP - příklady zpracování ŠVP

V této podsekci se kromě komentovaných ukázek ke struktuře ŠVP dozvíte, jak si pilotní školy poradily při tvorbě s jednotlivými částmi školních vzdělávacích programů - charakteristikou školního vzděl

VÚP

Archivní obsah
Několik podnětů k výuce databází
Odborný článek

Několik podnětů k výuce databází

Podle RVP pro gymnázia by měla být součástí výuky také práce s databázemi. Jde jistě o téma značně obsáhlé, ale také praktické a zajímavé. Pokud je na středních školách probíráno, obvykle skončí u apl

Jana Vaňková

Archivní obsah
Spomocník 2.0
Odborný článek

Spomocník 2.0

Zpráva oznamující převratné novinky, které připravuje Učitelský spomocník Metodického portálu RVP.CZ, jež souvisejí s inovací celého portálu, přinášejí širší nabídku služeb a posilují účast učitelů.

Bořivoj Brdička

Učební osnovy - příklady zpracování ŠVP
Odborný článek

Učební osnovy - příklady zpracování ŠVP

V této podsekci se kromě komentovaných ukázek ke struktuře ŠVP dozvíte, jak si pilotní školy poradily při tvorbě s jednotlivými částmi školních vzdělávacích programů - s učebními osnovami.

VÚP

Archivní obsah
Revize kurikula nejsou jen u nás
Odborný článek

Revize kurikula nejsou jen u nás

V České republice v současnosti probíhá revize rámcových vzdělávacích programů. Jak se takové revize provádějí v jiných zemích a mohou být inspirativní i pro nás? Na to jsme se ptali PaedDr. Markéty P

PhDr. Zoja Franklová

Archivní obsah
Je hodinová dotace IKT na SŠ dostatečná?
Odborný článek

Je hodinová dotace IKT na SŠ dostatečná?

Článek se věnuje hodinové dotaci informatiky na středních školách s ohledem na požadované klíčové kompetence a volitelnou státní maturitu. Je zohledňován i RVP pro základní vzdělávání.

Mgr. Libor Olbrich

Archivní obsah