čtenářský deník

Podpora čtenářských dovedností patřících k základní čtenářské a pisatelské gramotnosti je jedním z hlavních cílů vzdělávání. Čtení s porozuměním, kritické myšlení, čtenářské prožitky a mnoho dalšího p

Formulář pro žáky 1. stupně ZŠ. Žák po přečtení knihy provede záznam o knize do připraveného formuláře. Uvádí zde základní údaje o knize: autor, ilustrátor, klíčová slova aj. Žák může údaje vpisovat p

Pracovní list je určen dětem 1.–2. stupně ZŠ. Jedná se o předlohu (vzor) čtenářského deníku, kde žáci mimo jiné odpovídají na otázky týkající se obsahu libovolné knihy, kterou přečetli. Obsahuje čtyři

Příspěvek uvádí možnost využití aplikace OneNote, která je k dispozici v rámci balíčku služeb Microsoft Office 365. Tato aplikace je hojně využívána jako poznámkový blok, ve školní praxi je možné vyu

Příspěvek napomáhá žákům pomocí otázek připravit referát o knize (ať už do čtenářského deníku, nebo pro představení knihy spolužákům). Důraz je kladen především na žákův osobní názor a výsledné dojmy

Oboustranná záložka pomáhá žákům formulovat dojmy z četby a na jejich základě interpretovat text. Pomocí startérů provádí žáky jednotlivými strategiemi čtení.

Tyto tři pracovní listy nabízejí jiný způsob vedení čtenářského deníku. Jsou vhodné pro prezentaci přečtené knihy. Do prvního listu se zapisují bibliografické informace, stručná charakteristika knihy

Romeo a Julie je desková hra do výuky literatury určená studentům maturitních ročníků středních škol. Je koncipována jako hra do jedné vyučovací hodiny, v případě samostatné práce doma může být náročn