Archivní obsah
Tento materiál pochází ze staršího archivu rvp.cz a už není součástí aktuální nabídky. Uchováváme ho, aby na něj dál vedly původní odkazy.
Čtení s porozuměním - umíněný oslík
Pracovní list s úkoly (vyhledávání, doplňování, přiřazování, vyškrtávání apod.), které se vztahují k danému textu. Žáci procvičují čtení s porozuměním.
Materiály
Diskuze (5)
Archivní diskuze převzatá z rvp.cz. Přidávání nových komentářů není k dispozici.
- PhDr. Jan Voda1. 6. 2009
Text je vybrán zajímavý. Myslím, že je na škodu, že autorka používá stále stejné typy otázek - tuláčky, barvičky, tabulku. Mění se jen obsah - a to musí být pro děti po několika pracovních listech nudné, ne-li úmorné.
- Mgr. Hana Kuciánová2. 6. 2009
Je mi líto pane kolego, že to vidíte takto. Bohužel metodiky zveřejňovány k pracovním listům nejsou.
- Alena Černá4. 6. 2009
Dobrý den, pokud máte k pracovním listům zpracovanou i metodiku, rádi ji zveřejníme na stránkách Metodického portálu - informace, jak na to, najdete na stránce Pro autory (http://www.rvp.cz/sekce/57). Do textu pak můžete dát rovnou i odkazy na existující DUMy, takže čtenář dostane "kompletní balíček".
- Miloš Novotný11. 6. 2009
Dobrý den, souhlasím s panem Vodou. V materiálech mi chybí vnitřní posun mezi jednotlivými lekcemi. Pokud je jich tolik, tak aby to vedlo od někud někam.
- Mgr. Jitka Farská29. 6. 2009
Domnívám se, že děti se naopak mohou na TULÁČKY vždy těšit. Není jich tolik, aby je zpracovávaly každý den - počítám, že podobný obsáhlý pracovní list dostanou 1 x za měsíc (hurá, zase budeme hledat tuláčky!!!). Tuláčky autorka zřejmě volí v souladu s právě probíraným učivem oblasti Člověk a jeho svět, nikoli samoúčelně, což je chvályhodné.