Bruslařky bez bruslí

Materiál „Bruslařky bez bruslí“ je komplexní badatelsky orientovaná lekce pro žáky 6.–7. ročníku, která propojuje biologii, fyziku a environmentální výchovu. Žáci se prostřednictvím pozorování živých organismů, práce s texty, pokusů a mikroskopování seznamují s adaptacemi bruslařek na život na vodní hladině. Materiál vede žáky k formulaci výzkumných otázek, hypotéz, k plánování a provádění pokusů i k prezentaci výsledků. Součástí jsou pracovní listy, metodika, texty, komiks i návod k odchytu organismů. Lekce rozvíjí porozumění tomu, jak fyzikální jevy (povrchové napětí) umožňují organismům přežít v jejich prostředí.

Materiál je vhodný pro projektovou či blokovou výuku a umožňuje diferencovat podle schopností žáků. Jedinou výzvou může být odchyt organismů a jejich pozorování v terénu, ale metodika vše popisuje velmi přehledně.

U žáků rozvíjíme Klíčovou kompetenci k řešení problémů – navrhne plán pro zkoumání a řešení specifického výzkumného problému – učitel využívá vzdělávací strategie: poskytuje příklady výzkumných otázek vyžadujících od žáků pozorování, měření a zkoumání, nabízí ukázky praktických postupů, které mohou žákům pomoci efektivně řešit výzkumný problém, zajišťuje, aby měli žáci přístup k potřebným materiálům a zdrojům pro své bádání. V projevech žáka je patrné – naplánuje postup a realizuje pozorování, měření či zkoumání s ohledem na zvolený problém, odůvodní postupy a plán bádání, prezentuje výsledky bádání.