Zeleninové bludiště

Aktivita kombinuje hravou formu (bludiště) s procvičováním specifických dovedností: Práce s instrukcemi – žáci procházejí bludiště podle mapy šipek. Kategorizace a počítání – v bludišti sbírají různé druhy zeleniny (paprika, brokolice, mrkev, cuketa), které následně sčítají. Aplikovaná matematika – získané počty kusů zeleniny žáci dosazují do závěrečného matematického příkladu. Kreativní složka – součástí je výzva k vytvoření vlastního bludiště s rajčaty a okurkami.

Materiál motivuje k diskuzi o zdravém životním stylu a vitamínech, je komplexní – rozvíjí orientaci v prostoru (šipky), pozornost (hledání zeleniny v bludišti) i aritmetiku.

V rámci rozvíjení Klíčové kompetence k podnikavosti a pracovní – realizace akcí, aktivit, projektů – učitel přináší žákům příležitosti pro praktické trénování schopnosti rychle reagovat na změny, aplikovat kreativní a nové myšlenky do praxe, měnit tradiční postupy. U žáků jsou žádoucí projevy aktivity – zahajuje aktivity, menší akce a projekty nebo řešení drobných problémů ve škole i mimo ni, například při hře nebo při spolupráci s vrstevníky. V rámci rozvíjení Klíčové kompetence komunikační – vyjadřování – učitel nabízí žákům možnosti vyjadřovat se skrze různá média a formy. U žáků jsou žádoucí projevy aktivity – dorozumívá se v běžných, každodenních školních i mimoškolních situacích, přičemž v omezené míře volí výrazové prostředky odpovídající danému komunikačnímu záměru.