Materiál do výuky
Významní ilustrátoři
Didaktický materiál pro žáky na téma ilustrace, jehož součástí je i kreativní výtvarná část. Žáci na základě vlastních zkušeností popíší význam ilustrací pro čtenáře a zapamatují si jména několika významných ilustrátorů dětských knih. V kreativní části žák s využitím karty ze hry Dixit navrhne titulní stranu „své“ knihy a vymyslí její název. Aktivita je primárně určena žákům 1. stupně ZŠ, ovšem dá se realizovat i s žáky staršími.
Autoři
MK
Michaela Klímová
et al.
Zařazeno v rámci revidovaného RVP od 2025
Vzdělávací oblasti a očekávané výsledky učení
- Základní vzdělávání
- Umění a kultura
- Výtvarná a filmová výchova
- Vlastní tvorba a její sdílení
- 2. stupeň, 9. ročník
- Realizuje svůj tvůrčí záměr s využitím prostředků výtvarného umění, filmového umění a jejich kombinací.
- Základní vzdělávání
- Umění a kultura
- Výtvarná a filmová výchova
- Vlastní tvorba a její sdílení
- 1. stupeň, 5. ročník
- Vyjadřuje výtvarnými prostředky vjemy, pocity, prožitky, myšlenky, představy a zkušenosti a realizuje svůj tvůrčí záměr.
- Základní vzdělávání
- Jazyk a jazyková komunikace
- Český jazyk a literatura
- Český jazyk a literatura
- 1. stupeň, 5. ročník
- Vytváří vlastní písemná sdělení s využitím osvojených mluvnických a pravopisných pravidel a znalosti vybraných slohových útvarů.
- Základní vzdělávání
- Jazyk a jazyková komunikace
- Český jazyk a literatura
- Český jazyk a literatura
- 2. stupeň, 9. ročník
- Vyjadřuje svoje prožitky literárního, divadelního a audiovizuálního díla.
Klíčové kompetence
- Základní vzdělávání
- Klíčová kompetence kulturní
- Umění a kultura jako prostředek komunikace
- 1. stupeň, 5. ročník
- Vnímá umění a kulturu jako způsob poznávání světa a vypovídání o něm.
- Základní vzdělávání
- Klíčová kompetence kulturní
- Umění a kultura jako prostředek komunikace
- 2. stupeň, 9. ročník
- Rozpoznává estetickou a obsahovou hodnotu uměleckých děl a kulturních projevů, oceňuje jejich význam jako prostředků komunikace a sdílí své názory s ostatními.
- Základní vzdělávání
- Klíčová kompetence kulturní
- Kulturní a umělecké sebevyjádření
- 2. stupeň, 9. ročník
- Využívá různé formy umění a kultury k vyjádření složitějších myšlenek a emocí a ke zpracování aktuálních témat, samostatně i ve skupinové spolupráci.
- Základní vzdělávání
- Klíčová kompetence kulturní
- Kulturní a umělecké sebevyjádření
- 1. stupeň, 5. ročník
- Vyjadřuje své myšlenky a pocity prostředky různých druhů umění.