VEDENÍ TŘÍDNÍCH SCHŮZEK A INDIVIDUÁLNÍCH POHOVORŮ

Jak komunikovat s rodiči smysluplně, efektivně a s lehkostí

Vedení třídních schůzek a individuálních pohovorů s rodiči patří k důležitým dovednostem pedagoga a zároveň jsou často citlivým a náročným momenty učitelské práce. Přestože s rodiči komunikujeme on-line na denní bázi, osobní setkání mnohdy provází napětí, očekávání, předpoklady a otázky po smyslu na obou stranách.

Tento seminář nabízí prostor zastavit se, podívat se na třídní schůzky i individuální pohovory z nové perspektivy a získat konkrétní nástroje a tipy, jak je vést s větší jistotou, klidem, smysluplností a celkově je oživit a zatraktivnit.

Obsah:

• Smysl třídní schůzky v současné době.

Proč se potřebujeme v době on-line komunikace vidět?

• Příprava a struktura třídní schůzky

Jak na poutavé třídní schůzky krok za krokem

• Aktivní zapojení rodičů.

Učitel a rodič jako partneři ve vzdělávání a rozvoji dětí

Jak překonat pasivitu, předpojatost či odpor rodičů a získat je pro spolupráci.

• Obsah, forma a srozumitelnost sdělení

Jak zaujmout dnešní rodiče a předat jim to podstatné.

• Individuální pohovory

Plánování a vedení rozhovorů, zpětná vazba

• Role třídního učitele jako facilitátora

Diskuse a dohody rodičů a s rodiči nejen na třídních schůzkách

• Náročné situace v komunikaci s rodiči a jak na ně

Prevence a řešení konfliktních situací s rodiči

• Nároční komunikační partneři

Agresivita v komunikaci, pasivita a nezájem, rozdílné hodnoty rodičů a školy atp.

 

 

Cíle:

• Podpořit dovednost pedagogů vést schůzky s rodiči strukturovaně, smysluplně a efektivně.
• Posílit sebejistotu pedagogů v komunikaci s rodiči a nabídnout jim užitečné nástroje pro praxi.
• Připravit účastníky na náročné komunikační situace a jednání s náročnými komunikačními partnery.