Weby NPINPIMojeEduEduRevueRevize RVPProhlédnout RVPZapojme všechnyVedeme školu
npi
npi
  • Celá nabídka
  • Přihlásit se
  • Domovská stránka
  • Prohlédnout celou nabídku

  • Přihlásit se

MojeEdu

  • Domovská stránka
  • Celá nabídka
  • Pomoc k RVP PV
  • Pomoc k RVP ZV
  • Pomoc k RVP ZŠS
  • Nabídka IPS Kurikulum
  • Metodické kabinety
  • Jak na plynulý přechod z MŠ do ZŠ?
  • Spomocník
  • Záznamy webinářů
  • Proč MojeEdu?
  • Co je MojeEdu?
  • Jak používat MojeEdu?
  • Export produktů (JSON)
  • Export produktů (CSV)

Weby NPI

  • NPI
  • Revize RVP
  • Prohlédnout RVP
  • Digitalizace ve vzdělávání
  • Zapojme všechny
  • Vedeme školu

Kontakt

Konzultační centrummojeedu@npi.czSenovážné náměstí 25,
110 00 Praha 1

Sociální sítě


EU logo

  • Prohlášení o přístupnosti
  • Newsletter

NPI ČR © 2026

Přihlásit se
Přihlásit se
Materiál do výuky

V říši experimentu

Čtvrtý tematický celek metodiky „V říši poezie“ nese podtitul „V říši experimentu a kreativity“. Obsahuje pět lekcí, které vycházejí z konstruktivistického pojetí výuky a snaží se zprostředkovat žákům poezii prožitkem. Nechává je hledat vlastní smysl básní a propojuje je s tvůrčím psaním. V první lekci žáci experimentují se svými představami zvláštní krajiny básně „Do velké krajiny Dudédu“ I. M. Jirouse. Druhá lekce pracuje různými metodami s dadaismem včetně tradičního rozstříhání novinového článku. Ve třetí lekci se žáci seznamují s typogramy V. Havla a jeho neobvyklým slovníkem cizích slov. Čtvrtá báseň L. Aškenazyho „Křik“ inspiruje k diskuzi o lidských hodnotách a tvorbě vlastní životní cesty. V poslední lekci se čtenáři snaží odhalit principy jazykové komiky v hravých básních E. Frynty.

Materiály

  • MetodikaV říši experimentu.pdf, PDF, 5.90 MB

    Metodika

    Stáhnout soubor

6. 11. 2026

Autor
JV

doc. Mgr. Jaroslav Vala, Ph.D.

Další tvorba autora
Spoluautoři
HV

Mgr. Hana Veselková

Další tvorba autora
JF

Mgr. Jiřina Finsterlová

Další tvorba autora
Věková skupina

12–15 let

Vzdělávací oblasti a očekávané výsledky učení
  • Základní vzdělávání
  • Jazyk a jazyková komunikace
  • Český jazyk a literatura
  • Český jazyk a literatura
  • 2. stupeň, 9. ročník
  • Vyjadřuje svoje prožitky literárního, divadelního a audiovizuálního díla.
Klíčové kompetence
  • Základní vzdělávání
  • Klíčová kompetence komunikační
  • Porozumění
  • 2. stupeň, 9. ročník
  • Přemýšlí o komunikačním záměru autora sdělení.
  • Základní vzdělávání
  • Klíčová kompetence kulturní

Rubrika
Materiál do výuky
Druh interaktivity
Aktivita
Cílová skupina
Žák
Věková skupina
12–15 let
Týká se jazyka
Čeština
Velikost skupiny
Celá třída, Skupina žáků
Využití v rámci vyučovací hodiny
Motivace, Nové učivo, Procvičování

Financování materiálu

Realizováno v rámci projektu IPs Podpora kurikulární práce škol. Tento otevřený vzdělávací zdroj prošel odborným posouzením v rámci projektu IPs Podpora kurikulární práce škol. Nabízí inspiraci pro výuku podle revidovaného RVP, a to i pro dílčí části nebo úrovně očekávaných výsledků učení, klíčových kompetencí, základních gramotností nebo průřezových témat. Vyhledáváme již existující výukové materiály a odborně posuzujeme možnosti jejich využití ve vztahu k revidovanému RVP. U každého materiálu proto najdete konkrétní vazby na revidované RVP a recenzní komentář hodnotitele, který přibližuje, jak lze materiál ve výuce využít. Pro zobrazení všech dostupných vzdělávacích zdrojů zadejte klíčové slovo „Otevřené vzdělávací zdroje IPs Kurikulum“. Výsledky můžete dále filtrovat například podle stupně vzdělávání, vzdělávací oblasti, očekávaného výsledku učení, klíčové kompetence, průřezového tématu nebo základní gramotnosti.

  • Spolufinancováno Evropskou unií
  • Ministerstvo školství, mládeže a tělovýchovy
  • Podpora kurikulární práce škol
Kulturní a umělecké sebevyjádření
  • 2. stupeň, 9. ročník
  • Využívá různé formy umění a kultury k vyjádření složitějších myšlenek a emocí a ke zpracování aktuálních témat, samostatně i ve skupinové spolupráci.
  • Metodika

    Klíčová slova

    • 12–15
    • dadaismus
    • doporučeno tvůrci RVP
    • IPs Kurikulum
    • jazyková komika
    • nonsens
    • Otevřené vzdělávací zdroje IPs Kurikulum
    • poezie
    • tvůrčí psaní
    • typogramy
    • V. Havel
    cc

    Licence

    Tento materiál je publikován pod licencí Creative Commons – Uveďte původ – Zachovejte licenci 4.0.

    Hodnocení

    Pět lekcí, které uzavírají publikaci „V říši poezie“, se věnují kreativitě, fantazii a experimentu. Kromě první lekce týkající se kouzelné krajiny je většina námětů určena spíše pro 8. a 9. ročníky, některé aktivity jsou dokonce kvůli obtížnosti vhodnější pro odpovídající ročníky gymnázií. Stejně jako v předchozích lekcích autoři nabízejí motivační a evokační činnosti, čtení básní propojují se základními termíny a v závěru nezapomínají na vlastní tvořivé pokusy žáků. Nabídka je tak bohatá, že si vyučující mohou z jednotlivých aktivit vybrat na míru své třídě. Kromě literární teorie je vhodné poukazovat na gramatické termíny v souvislosti s lexikologií a slovními druhy. Ke všem lekcím jsou připojeny i ukázky práce žáků, kteří si tyto lekce zažili.

    Žáci dostávají příležitost vnímat poezii jako prostředek vlastního sebevyjádření, a rozvíjejí tak Klíčovou kompetenci kulturní – využívá různé formy umění a kultury k vyjádření složitějších myšlenek a emocí a ke zpracování aktuálních témat, samostatně i ve skupinové spolupráci. Zároveň se snaží vcítit do autorů básní a přemýšlejí o jejich pocitech a záměru. Tím rozvíjejí především Klíčovou kompetenci komunikační – přemýšlí o komunikačním záměru autora sdělení.

    NPI

    Odborný recenzent

    6. 11. 2026

    Autor
    JV

    doc. Mgr. Jaroslav Vala, Ph.D.

    Další tvorba autora
    Spoluautoři
    HV

    Mgr. Hana Veselková

    Další tvorba autora
    JF

    Mgr. Jiřina Finsterlová

    Další tvorba autora
    Věková skupina

    12–15 let