Umělá inteligence ve výuce českého jazyka

Metodický materiál je původně určen jako podklad pro studium učitelství českého jazyka a literatury. Zaměřuje se na využití nástrojů umělé inteligence (AI) ve výuce českého jazyka a literatury a ukazuje příklady z oblasti jazykovědy či komunikační a literární výchovy. Zmiňuje přehled nejčastěji používaných nástrojů a doporučuje základní kroky ke správnému promptování. Učitelům doporučuje, jak AI využít ke všeobecné přípravě na výuku. Promptování chápe jako novou digitální kompetenci, kterou je vhodné rozvíjet, a uvádí konkrétní náměty ke slohovým a komunikačním cvičením, jež učitel může okamžitě použít ve výuce. V závěru se dotýká limitů umělé inteligence ve vztahu k českému jazyku.