Ukrajinští žáci v českých školách: Jak jim dnes rozumět a jak je podpořit? Pohled ukrajinských psycholožek a zkušenosti z praxe

Jak se po několika letech od příchodu do České republiky daří ukrajinským žákům? S jakými výzvami se dnes potýkají ve škole, mezi vrstevníky i při plánování své budoucnosti? A jak mohou školy účinně podpořit jejich vzdělávání, psychickou pohodu a začlenění do kolektivu?

Webinář nabídne pohled dvou ukrajinských psycholožek, které dlouhodobě pracují s ukrajinskými dětmi a mladými lidmi v českém školním prostředí. Představí aktuální zkušenosti z praxe, výsledky práce se žáky základních i středních škol a proměnu témat, která děti a dospívající po několika letech života v České republice nejčastěji řeší.

Zatímco v prvních letech po příchodu dominovaly otázky bezpečí, nejistoty a návratu domů, dnes se do popředí dostávají témata vztahů, identity, studijních ambicí, volby další vzdělávací cesty a hledání vlastního místa ve společnosti. Ukážeme, jak se proměnila situace ukrajinských žáků, jaké jsou jejich současné potřeby a s jakými překážkami se stále setkávají.

Společně se zaměříme na nejčastější psychologické, sociální a vzdělávací obtíže ukrajinských žáků, faktory podporující úspěšnou integraci i rizika, která mohou zůstávat na první pohled skrytá. Součástí bude také téma nastavování, dodržování a překračování hranic u dětí a dospívajících. Budeme se věnovat tomu, jak mohou interkulturní rozdíly, odlišná očekávání rodin nebo zkušenost s migrací ovlivňovat chování žáků ve škole, jejich vztah k autoritám, schopnost přijímat pravidla či komunikovat s vrstevníky i pedagogy. Nabídneme praktické tipy, jak citlivě reagovat na situace, kdy se střetávají odlišné kulturní normy a školní pravidla, a jak vytvářet prostředí založené na respektu, bezpečí a vzájemném porozumění.

Pozornost bude věnována také varovným signálům, které mohou naznačovat psychickou nepohodu dítěte, přetížení, sociální izolaci nebo jiné obtíže vyžadující zvýšenou podporu školy či odbornou pomoc.

Webinář je koncipován především jako prostor pro sdílení zkušeností a diskusi s pedagogy. Účastníci budou mít možnost klást otázky, diskutovat konkrétní situace z vlastní praxe a společně hledat efektivní a realizovatelná řešení pro každodenní práci s ukrajinskými žáky.