Archivní obsah
Tento materiál pochází ze staršího archivu rvp.cz a už není součástí aktuální nabídky. Uchováváme ho, aby na něj dál vedly původní odkazy.
Tvorba webových stránek v ZŠ
Kurz v systému Moodle seznamuje žáky se základy tvorby www stránek při použití jazyka XHTML a kaskádových stylů CSS.
Cíl výuky
Možnost zatraktivnění výuky pro žáky, seznámit je s možnostmi e-learningu. V kurzu jsem se také snažil o vytvoření výukových materiálů. Je velmi obtížné najít vhodnou učebnici pro žáky základní školy, která se zabývá tvorbou webových stránek podle nejnovějších standardů.
Cíl kurzu
Kurz si klade za cíl seznámit žáky s tvorbou webových stránek podle standardů W3C z designerského hlediska. Žáci nahlédnou na principy webdesignu. Budou znát principy používání jazyka XHTML a CSS. Budou znát většinu běžně používaných značek XHTML a vlastností CSS. Budou umět vytvořit jednoduchou www stránku za použití stylů CSS. Budou umět používat některé programy vhodné pro tvorbu webových stránek a rozumět pojmům validace stránek pomocí standardů W3C.
Organizační řešení
Kurz je určen k použití ve vyučovacích hodinách ve škole a jako zdroj informací ke studiu doma. Většinu výukových materiálů v kurzu je třeba doplnit výkladem. Součástí kurzu jsou i odkazy na www stránky, kde si žáci nastudují problematiku sami. Je nutné probranou látku v následujících hodinách zopakovat a upevnit. K dispozici mají žáci diskusní fórum, kde mohou klást otázky a vyučující jim bude odpovídat. V každé lekci na závěr je i úkol, jehož řešení je třeba s žáky probrat v následující hodině.
Postup
V „nulté" hodině je žáky třeba seznámit s prostředím a strukturou e-learningového projektu Moodle. Žáci se zde s pomocí vyučujícího zaregistrují, projdou si postup prohlížení a stahování výukových materiálů, naučí se odevzdávat úkoly, posílat své příspěvky do fóra.
V kurzu je 10 témat. Pro žáky budou viditelná pouze ta témata, která se právě probírají nebo ta, která už probrána jsou. Na konci každého tématu je úkol, který mají žáci splnit. Většinou se jedná o vytvoření krátké webové stránky, ve které použijí některé z postupů probíraných v předešlé hodině. Úkol pošlou vyučujícímu prostřednictvím Moodlu. Na začátku následující hodiny je třeba odevzdané úkoly projít, zhodnotit a ukázat si správná řešení.