Tvorba videa ve výuce
Článek diskutující důvody zařazení tvorby videa do výuky a poskytující cenné rady, jak to udělat.
Zařazení praktického projektu „Tvorba videa“ do výuky sice zabere mnoho hodin a projekt je náročný, zabijete však více much najednou a žáky taková praktická aktivita může docela bavit a motivovat. Vzhledem k technickým požadavkům je zřejmě nejvhodnější projekt uskutečnit v hodinách ICT, ale není to podmínkou. Spolupráce s učiteli jiných předmětů v souvislosti s tématem videa je naopak velmi přínosná.
Projekt se vyplatí nejen proto, že vzniká hmatatelný důkaz práce, kterým se mohou žáci pochlubit a škola presentovat, ale také proto, že z hlediska Rámcového vzdělávacího programu splňuje celou řadu klíčových kompetencí i některá průřezová témata, zejména 6.6 „Mediální výchova“.
Jako učitel si před zahájením projektu musíte uvědomit, zda k jeho realizaci máte:
· Dostatek času a prostor
· Technické zázemí
· Základní vědomosti z oblasti multimédií
Tvorba videa má tři základní roviny: technickou, řemeslnou a obsahovou. Jinými slovy je zapotřebí pracovních pomůcek, umění je používat a mít co říct.
Technická rovina
V dnešní době je audiovizuální technika běžně dostupná a cenově přijatelná. Snad každá rodina vlastní kameru pro tvorbu domácího videa a každý počítač s operačním systémem Windows je vybaven jednoduchým programem pro jeho úpravu (Movie Maker). Pro vytvoření kvalitního videa je třeba více věcí a vybavení (některé si žáci mohou přinést z domova):
· Kamera (digitální kamera) – při práci ve skupinách stačí jedna do skupiny.
· Stativ – jistě alespoň jeden žák ve skupině bude mít možnost sehnat třeba foto-stativ.
· Osvětlení (reflektor, odrazná deska) – není jednoduché techniku pro osvětlení sehnat a navíc s reflektory a odraznými deskami pracovat. Je-li to nutné, bohatě postačí pracovní reflektor 500W z oddělení „stavba“ ve větších obchodních domech.
· Hardware pro úpravu videa (počítač, grafická karta, kabely, mechanika DVD) – žáci by měli umět přehrát video z kamery do počítače. Dnešní „rodinné“ digitální kamery fungují na principu externího harddisku nebo materiál ukládají na paměťovou kartu. Překopírování do PC je pak jednoduché, jako kopírování z flešky, kterou děti dobře znají. „Natahování“ materiálu z miniDV kazet a podobného magnetického zařízení je sice trochu složitější a pomalejší, s návodem to ale zvládne každý.