Svět médií – On-line diskuse a argumentační fauly (klamy)
Velká část veřejné diskuse probíhá na různých fórech a sociálních sítích. Vzhledem k tomu, že se lidé v diskusi fyzicky nevidí a často diskutují anonymně, diskuse hrubne. Někdy dokonce diskutující druhým nadávají, podsouvají jim, co diskutující neuvedl, či diskusi otravují osobními výpady. Je proto nutné rozeznat, kdy má cenu v diskusi pokračovat a kdy přestat. Cílem není, aby si žáci zapamatovali názvy a charakteristiky jednotlivých argumentačních faulů, ale aby si byli vědomi, že existují klamy, které diskusi blokují. Budou znát hranici, kdy má cenu v diskusi pokračovat a kdy se už jedná o trolling. Lekce je součástí otevřené učebnice „Svět médií“. Odkaz na metodiku vede do otevřené učebnice „Svět médií – Metodický materiál pro učitele“, kde jsou i odkazy na pracovní listy a řešení. Odkaz na zadání problému vede do otevřené učebnice „Svět médií – Metodický materiál pro žáky a studenty“. Více k mediální výchově najdete na stránkách autora www.svetmedii.info.
Materiály
Financování materiálu
Realizováno v rámci projektu IPs Podpora kurikulární práce škol. Tento otevřený vzdělávací zdroj prošel odborným posouzením v rámci projektu IPs Podpora kurikulární práce škol. Nabízí inspiraci pro výuku podle revidovaného RVP, a to i pro dílčí části nebo úrovně očekávaných výsledků učení, klíčových kompetencí, základních gramotností nebo průřezových témat. Vyhledáváme již existující výukové materiály a odborně posuzujeme možnosti jejich využití ve vztahu k revidovanému RVP. U každého materiálu proto najdete konkrétní vazby na revidované RVP a recenzní komentář hodnotitele, který přibližuje, jak lze materiál ve výuce využít. Pro zobrazení všech dostupných vzdělávacích zdrojů zadejte klíčové slovo „Otevřené vzdělávací zdroje IPs Kurikulum“. Výsledky můžete dále filtrovat například podle stupně vzdělávání, vzdělávací oblasti, očekávaného výsledku učení, klíčové kompetence, průřezového tématu nebo základní gramotnosti.
