Strom se pozná po ovoci – 3. ročník ZŠ

Cílem lekce je, že si žák si uvědomí, jaké vlastnosti jsou důležité pro dobré přátelství, dokáže je pojmenovat a rozpoznat u sebe i u druhých. Rozvíjí schopnost hodnotit své vztahy a přemýšlet o vlastním chování vůči kamarádům. V úvodní části žáci společně interpretují význam přísloví a zamýšlejí se nad tím, podle čeho lze poznat dobrého člověka. Následuje skupinová práce formou brainstormingu, při které žáci pojmenovávají vlastnosti důležité pro kamarádství. Pomocí pracovního listu „Strom se pozná po ovoci“ si vybírají vlastnosti, kterých si na kamarádech cení, a vztahují je ke konkrétnímu člověku ve svém okolí. Lekce podporuje schopnost sebereflexe, empatii, vnímání hodnot, jako jsou porozumění, pomoc, upřímnost, zodpovědnost a věrnost. Závěrečná reflexe vede žáky k uvědomění, jaké vlastnosti oceňují u druhých a jaké vlastnosti mohou sami nabídnout ve vztazích s ostatními. Doporučujeme, ať žáci dostanou dostatečný prostor k zamyšlení, kdy společně hledají význam přísloví. Možné otázky k reflexi: Jak rozumíš tomuto přísloví? Co nám může chování člověka říct o tom, jaký je? Vysvětlení: Člověka poznáme podle jeho činů a podle toho, jak se chová k ostatním. Společně se žáky učitel vysvětlí význam vlastností člověka a jejich souvislost s přátelskými vztahy.