Rodiče chtějí AI ve výuce, ale s jasnými pravidly a připravenými učiteli

„AI vůbec neodmítám. Myslím, že je to skvělý zdroj a nástroj,“ říká Pam Craig, matka tří dospívajících dětí z Raynhamu ve státě Massachusetts. „Víc mě však znepokojuje, že ji děti používají jako jediný zdroj a ve skutečnosti se nenaučí to, kvůli čemu do školy chodí. Nemají žádná pravidla ani vedení, která by jim ukázala, jak ji správně používat.“

V zářijovém průzkumu organizace National Parents Union (NPU) uvedlo 77 % rodičů, že chtějí, aby se na veřejných školách, od mateřských po střední, vyučovalo, jak účinně využívat nástroje AI. Celkem 85 % rodičů navíc podporuje, aby školy žáky vzdělávaly také v oblasti bezpečného používání umělé inteligence.

Pouze 46 % z nich se však domnívá, že využívání technologií ve školách probíhá dostatečně dobře. Rodiče by celkově uvítali uvážlivý přístup místo plošných omezení a současně více vzdělávání pro učitele.

81 % dotázaných rodičů by daným školám zakázalo nákup technologií, u nichž nebylo prokázáno, že jsou bezpečné a účinné pro učení. 79 % pak podporuje požadavek, aby učitelé absolvovali školení v oblasti digitální a AI gramotnosti a odpovědného využívání technologií.

Pro Keri Rodrigues, spoluzakladatelku organizace National Parents Union, je nezbytné učit o AI zodpovědně.

„Nemůžeme jen tak sedět s rukama v klíně a říkat ‚Páni, budeme předstírat, že tyto věci neexistují.‘ Chceme mít jistotu, že děti chráníme a zároveň je připravujeme na to, aby byly v budoucnu konkurenceschopné v globálním měřítku,“