Reklama okolo nás
Žáci prostřednictvím rozboru výroků týkajících se reklamy a díky vlastnímu pozorování vysvětlí vliv reklamy na smýšlení a chování jedince, spotřebitele. Při vzájemné diskuzi formulují svůj názor na výrok, s nímž se ztotožňují, a tento názor dokáží ve skupině obhájit. Pokud se ve třídě vyskytnou na stejný výrok dva odlišné názory, žáci dospějí v diskuzi prostřednictvím argumentů ke shodě či k formulaci vysvětlení, proč se jejich názor na výrok týkající se reklamy liší. Žáci porovnají specifika reklamy v tisku, rádiu, TV a na internetu a sociálních sítích. Doporučeno pro žáky 8.–9. tříd ZŠ.
Materiály
Financování materiálu
Realizováno v rámci projektu IPs Podpora kurikulární práce škol. Tento otevřený vzdělávací zdroj prošel odborným posouzením v rámci projektu IPs Podpora kurikulární práce škol. Nabízí inspiraci pro výuku podle revidovaného RVP, a to i pro dílčí části nebo úrovně očekávaných výsledků učení, klíčových kompetencí, základních gramotností nebo průřezových témat. Vyhledáváme již existující výukové materiály a odborně posuzujeme možnosti jejich využití ve vztahu k revidovanému RVP. U každého materiálu proto najdete konkrétní vazby na revidované RVP a recenzní komentář hodnotitele, který přibližuje, jak lze materiál ve výuce využít. Pro zobrazení všech dostupných vzdělávacích zdrojů zadejte klíčové slovo „Otevřené vzdělávací zdroje IPs Kurikulum“. Výsledky můžete dále filtrovat například podle stupně vzdělávání, vzdělávací oblasti, očekávaného výsledku učení, klíčové kompetence, průřezového tématu nebo základní gramotnosti.
