Reklama okolo nás
Žáci prostřednictvím rozboru výroků týkajících se reklamy a díky vlastnímu pozorování vysvětlí vliv reklamy na smýšlení a chování jedince, spotřebitele. Při vzájemné diskuzi formulují svůj názor na výrok, s nímž se ztotožňují, a tento názor dokáží ve skupině obhájit. Pokud se ve třídě vyskytnou na stejný výrok dva odlišné názory, žáci dospějí v diskuzi prostřednictvím argumentů ke shodě či k formulaci vysvětlení, proč se jejich názor na výrok týkající se reklamy liší. Žáci porovnají specifika reklamy v tisku, rádiu, TV a na internetu a sociálních sítích. Doporučeno pro žáky 8.–9. tříd ZŠ.
Materiály
Financování materiálu
Otevřené vzdělávací zdroje označené klíčovým slovem Otevřené vzdělávací zdroje IPs Kurikulum prošly odborným posouzením v rámci projektu IPs Podpora kurikulární práce škol. U každého z nich byl vyhodnocen soulad s revidovaným RVP. Stanovisko hodnotitele ve formě recenzního komentáře je uvedeno přímo u daného materiálu. Pro zobrazení všech dostupných vzdělávacích zdrojů zadejte klíčové slovo Otevřené vzdělávací zdroje IPs Kurikulum. Databázi lze dále upřesnit pomocí filtrů, například podle stupně vzdělávání, vzdělávací oblasti, očekávaného výsledku učení, klíčové kompetence, průřezového tématu nebo základní gramotnosti.
