Pythagorova věta

Materiál slouží k výuce a procvičování Pythagorovy věty, prezentace je vhodně sestavená. Součástí je pracovní list pro žáky, který je vhodné použít během spuštěné prezentace pro vlastní práci žáků. Díky tomuto materiálu dojde k rozvoji klíčové kompetence k řešení problémů, kdy učitel dává žákům podněty k rozlišování mezi tím, co je faktické tvrzení, tvrzení hypotetické (hypotéza) a prostý názor, a to ve složitějších textech (výklad v učebnici, vědecký popularizační text, novinový text apod.), v mluveném projevu i audiovizuálním obsahu (televizní pořad, dokumentární film, film s vědeckou tematikou apod.) s vědeckým obsahem a rozlišování nabízí žákům pravidelně v hodině, vyhledávám i takové příležitosti, kdy není hranice mezi faktickým tvrzením, hypotézou nebo názorem zcela jasně zřetelná. Žák rozlišuje mezi faktickými tvrzeními, názory a hypotézami ve složitějších sděleních s vědeckým obsahem. Při posuzování důvěryhodnosti tvrzení s vědeckým obsahem si klade otázku jejich autorství a zohledňuje povahu zdroje, v nichž se tato tvrzení nacházejí.