Weby NPINPIMojeEduEduRevueRevize RVPProhlédnout RVPZapojme všechnyVedeme školu
npi
npi
  • Celá nabídka
  • Přihlásit se
  • Domovská stránka
  • Prohlédnout celou nabídku

  • Přihlásit se

MojeEdu

  • Domovská stránka
  • Celá nabídka
  • Pomoc k RVP PV
  • Pomoc k RVP ZV
  • Pomoc k RVP ZŠS
  • Nabídka IPS Kurikulum
  • Metodické kabinety
  • Jak na plynulý přechod z MŠ do ZŠ?
  • Spomocník
  • Záznamy webinářů
  • Proč MojeEdu?
  • Co je MojeEdu?
  • Jak používat MojeEdu?
  • Export produktů (JSON)
  • Export produktů (CSV)

Weby NPI

  • NPI
  • Revize RVP
  • Prohlédnout RVP
  • Digitalizace ve vzdělávání
  • Zapojme všechny
  • Vedeme školu

Kontakt

Konzultační centrummojeedu@npi.czSenovážné náměstí 25,
110 00 Praha 1

Sociální sítě


EU logo

  • Prohlášení o přístupnosti
  • Newsletter

NPI ČR © 2026

Přihlásit se
Přihlásit se

Archivní obsah

Tento materiál pochází ze staršího archivu rvp.cz a už není součástí aktuální nabídky. Uchováváme ho, aby na něj dál vedly původní odkazy.

Odborný článek

Procházka Prahou. Několik zastavení k moderním dějinám

5,0 (1 hodnocení)

V článku popisuji vycházku po několika pražských místech spjatých s moderními dějinami. Realizovala jsem ji s tercií a kvartou víceletého gymnázia, kdy studenti provázeli studenty. Protože jsme se tematicky dotkli obou totalit, hlavním pedagogickým očekáváním pro mne bylo to, zda si mladí lidé uvědomili, jak křehká, vzácná a nesamozřejmá je svoboda.

Cíl výuky

Studenti se mohou (dobrovolně) stát průvodci svých spolužáků. Předpokladem k tomu je jejich domácí příprava. Při procházce nás čekalo několik zastavení, kde si děti mohly historii takřka „osahat“ v terénu. Myslím, že vlastní spoluúčast na přípravě programu a to, že se pohybují přímo na místech, která jsou se zmiňovanými událostmi spjata, dává naději na to, že si vše lépe zapamatují, a zejména se budou s probuzeným zájmem dále ptát a hledat odpovědi.

1. zastavení – u Černínského paláce, se zaměřením na osobu ministra zahraničí Jana Masaryka 

  • https://cs.wikipedia.org/wiki/Jan_Masaryk
  • https://www.lidovky.cz/pohnute-osudy-jana-masaryka-vysvobodila-az-smrt-ale-jak-to-s-ni-bylo-11m-/lide.aspx?c=A150924_214311_lide_ELE
Autor díla: Marcela Svejkovská

2. zastavení – v Loretánské ulici čp. 179 – pamětní desky dvou významných žen, které zde žily: Alice Masarykové a Marcie Davenportové

  • http://www.reflex.cz/clanek/causy/73634/alice-masarykova.html

26. 2. 2019

Autor
MS

Mgr. Marcela Svejkovská

Další tvorba autora
Kód

portal-21779

  • základní vzdělávání
    • Výchova demokratického občana
      • Občan, občanská společnost a stát

Rubrika
Odborný článek
Typ článku
Praktický
Stupeň vzdělávání
Základní vzdělávání
Týká se jazyka
Čeština
Organizace řízení výuky
Skupinová
Organizace prostorová
Exkurze
Nutné pomůcky
Nejsou potřeba.
http://www.rozhlas.cz/dvojka/radiozpravy/_zprava/byla-jsem-straslive-sokovana-paralyzoval-me-smutek-marcia-davenportova-blizka-pritelkyne-jana-masaryka-prahu-opustila-jen-par-dni-pred-jeho-smrti--1790300
Autor díla: Marcela Svejkovská

3. zastavení – u hradčanského „Domečku“, místa spojeného s neskutečnou krutostí a nespravedlností

  • http://www.reflex.cz/clanek/causy/73962/hradcansky-domecek.html
  • https://www.serialzone.cz/serial/krvava-leta/epizody/hradcansky-domecek-1x09/
Autor díla: Marcela Svejkovská

4. zastavení – výstava Příběh Charty 77

  • https://goout.net/cs/vystavy/charta-story-pribeh-charty-77/ecgwb/

Zde několik referátů:

The Plastic People of the Universe

  • http://plastic-people.cz/historie-skupiny/

Okolnosti vzniku Charty 77

  • https://cs.wikipedia.org/wiki/Charta_77

Ivan Martin Jirous

  • https://cs.wikipedia.org/wiki/Ivan_Martin_Jirous

Dana Němcová

  • https://www.pametnaroda.cz/cs/nemcova-dana-1934

Václav Havel

  • https://www.vaclavhavel.cz/cs/index#scr4
Autor díla: Marcela Svejkovská

Skvělá výstava Charta Story bohužel už byla ukončena, ačkoliv její tvůrci usilovali o to, aby se stala trvalou expozicí. 

Každý učitel dějepisu si ale jistě v Praze najde místo, které bude moci využít k připomínce protikomunistické rezistence (u domu v Ječné ul. 7, kde žili Němcovi, u hrobu Jana Palacha na Olšanských hřbitovech, Palacha a Josefa Toufara mohou vzpomenout u budovy bývalého sanatoria v Ledererově ul., u Arcibiskupského paláce, kde byl internován kardinál Josef Beran, a tak podobně.)

5. zastavení – u Lennonovy zdi

  • https://cs.wikipedia.org/wiki/Lennonova_ze%C4%8F
Autor díla: Marcela Svejkovská

6. zastavení – na Kampě u Werichovy vily

  • https://cs.wikipedia.org/wiki/Jan_Werich
  • https://cs.wikipedia.org/wiki/Vladim%C3%ADr_Holan
Autor díla: Marcela Svejkovská

7. zastavení – v Památníku obětí heydrichiády v pravoslavném Chrámu sv. Cyrila a Metoděje

  • http://www.kudyznudy.cz/aktivity-a-akce/aktivity/narodni-pamatnik-hrdinu-heydrichiady-pri-chramu-sv.aspx

Reflexe

Dle zpětné vazby od účastníků i samotných průvodců se exkurze povedla a všechny procházka bavila. Získali další informace o období heydrichiády, symbolicky se poklonili sedmi statečným klukům, kteří v kryptě položili své životy. Na několika místech se dozvěděli o krutém zacházení s čsl. občany v období komunistické totality. Zaměřili jsme se na příklady odporu a boje za svobodu. 

Klíčová slova

  • exkurze
  • moderní dějiny
  • svoboda
  • totalita
  • vycházka
cc

Licence

Tento materiál je publikován pod licencí Creative Commons – Uveďte původ – Neužívejte komerčně – Nezpracovávejte 3.0 ČR.

Hodnocení

Velice často slyšíme, že se učitelé vyhýbají nejmodernějším dějinám. Učitel se totiž dostává na tenký led pamětnického období. Proto každý příspěvek, který otevírá toto téma, zasluhuje pozornost a ocenění. A právě forma vycházky po místech "kudy kráčely dějiny" může být vhodným způsobem, jak umožnit žákům přímý kontakt s minulostí.

NPI

Odborný recenzent

Mgr. Zdeněk Sotolář

26. 2. 2019

Autor
MS

Mgr. Marcela Svejkovská

Další tvorba autora
Kód

portal-21779