Přírodní učebna – poznáváme kouzlo bylinek

1. Hodina přírodovědy
a) učitel vypráví žákům příběh O kouzelných bylinách, následuje řízený rozhovor o bylinách.

Otázky:
Co rozumíme pod pojmem bylina?
Jaký význam bylinky pro člověka mají?
K čemu se využívají a jak?
Jak se pěstují a následně sbírají?
Která doba je nejvhodnější pro sběr bylin?

b) Učitel ukazuje byliny, které si předem nasbírá do vázy, nebo  si připraví obrazové publikace, ve kterých jsou nejrůznější byliny zakresleny. Vysvětlí, k čemu jednotlivá bylina slouží a kde roste. Žáci se snaží zapamatovat co nejvíce druhů rostlin.

c) Soutěž ve skupinách.
Učitel ukazuje jednotlivé byliny a žáci své odpovědi zapisují na papír. Následuje společné vyhodnocení.