Pracujeme s daty
Článek popisuje aktivitu zaměřenou na zpracování zobrazení dat za pomoci digitálních technologií. Projekt PPUČ, financovaný z Evropských strukturálních a investičních fondů, podporuje pedagogy mateřských a základních škol v jejich snaze rozvíjet čtenářskou, matematickou a digitální gramotnost dětí a žáků. Jeho realizaci zajišťuje Národní pedagogický institut České republiky (NPI ČR).
Období: 2. období (4.–5. ročník)
Vzdělávací obor / tematický celek: Matematika / Závislosti, vztahy a práce s daty
Rozvíjená gramotnost: digitální
Piktogramy: 45 minut (zpracování dat) / 90 minut (sběr dat a jejich zpracování), aktivita ve třídě (sběr dat u jednotlivých budov), práce ve dvojicích, PC
Cíl činnosti: Žák zpracuje zobrazení dat za pomoci digitálních technologií.
Pomůcky: pro každou dvojici žáků jedno digitální zařízení
Popis činnosti:
- Žáci získají od učitele data pořízená sběrem. Učitel předá žákům data jejich umístěním do sdíleného prostoru nebo jiným domluveným způsobem. Pozn. 1)
- Žáci společně data projdou a vyhodnotí, zda všemu rozumí, případně se doptají učitele. Učitel upřesní žákům, že není třeba zpracovávat všechna data v tabulce, např. je možné vybírat mezi muži/ženami nebo věkem, konkrétní místo nebo porovnání míst.
- Dvojice žáků vytvářejí diagramy v domluveném tabulkovém procesoru:
– využijí přitom sloupcový a výsečový typ diagramu. - Výsledek práce umístí každá dvojice do společného sdíleného prostoru.
- Následuje společná diskuze o vhodnosti různých typů diagramů pro zobrazení konkrétních dat.
Materiály ke stažení
Financování materiálu
Materiál vznikl v rámci projektu spolufinancovaného Evropským sociálním fondem (ESF).
