Pozdravy a oslovení

Příprava

Učitel si připraví pomůcky, které jsou uvedené u jednotlivých aktivit. Učitel by si měl rozvrhnout, kdy se bude s jednotlivými metodickými listy pracovat.

Popis činnosti

(Metodický manuál pro jednotlivé pracovní listy)

Ucelený soubor pracovních listů se věnuje pozdravům a oslovením jako jednomu z hlavních témat lidské komunikace, neboť oslovením navazujeme veškerou novou komunikaci. S pracovními listy lze pracovat jednotlivě, i když jsou koncipovány jako celek. Materiál postupně přechází od jednodušších k obtížnějším tématům. Pracovní listy výrazně motivují žáky, aby se seznámili s formami pozdravů v různých jazykových a kulturních oblastech. Jazyková práce s formami pozdravů a osloveními se týká nejen mezinárodní komunikace, ale i stylistických a specifických variant češtiny (ústní a písemné použití jazyka, dialekt, jazyk mladých atd.).

Pracovní list č. 1

K formám pozdravů patří i oslovení, které se ovšem v češtině používá jen zřídka. Žáci nejprve vyjmenují jim známé formy pozdravů i s oslovením nebo bez oslovení a zapíšou je do bublin. Formulace, na které přijdou, budou obsahovat různé jazykové varianty z různých situací, kontextů. Pokud hned na začátku žáci zapojí formy pozdravů i z jiných jazyků, je to možné a vítané, později je ještě zužitkují. V druhé úloze se budou všechny formy rozřazovat ústně, ve třetí úloze se budou zapisovat do tabulky podle ústního nebo písemného jazykového projevu, podle partnerů a situací.

Je nutno počítat s tím, že žáci budou uvádět především ty formy, které se používají v jim známém prostředí. V žádném případě se zde neočekává úplnost všech výrazů. V rozhovoru se rozlišuje na jedné straně mezi ústním a písemným jazykovým způsobem užití, na straně druhé mezi soukromým prostorem (důvěrné nebo distancované vztahy, stejné postavení či nikoliv) a veřejným prostorem, tj. regionálním (střední Čechy, Zlínsko, Praha) a lokálním prostorem (autobusová zastávka, škola, sportovní klub).