Povídky a Karel Čapek

Ve dvouhodinové lekci se žáci seznamují se spisovatelem Karlem Čapkem a jeho dílem. V rámci evokace lekce využívá metody brainstormingu na některé z online tabulí, kam žáci zapisují, které knihy již znají. Jejich dalším úkolem je vyhledat další informace a správně je utřídit do myšlenkové mapy ve sdíleném dokumentu. Společně se seznámí s povídkou Ukradený spis, kterou mohou stáhnout jako e-knihu nebo si poslechnout formou audioknihy. Následuje samostatná práce s vlastní vybranou povídkou, kterou žáci okomentují formou podvojného deníku. Lekce byla původně zamýšlena pro distanční výuku, nabízí však inspiraci i pro organizaci dlouhodobějšího projektu. Výhodou jsou sdílené zápisky, které tvoří sami žáci a které si mohou později stáhnout.

Materiál rozvíjí Klíčovou kompetenci digitální – využívá digitální technologie, aby sobě či ostatním usnadnil či zjednodušil pracovní postupy a zkvalitnil výsledky práce. Je rozvíjena prací v elektronickém prostředí online nástěnek a sdíleného dokumentu, v nichž se žáci učí spolupracovat a respektovat ostatní. Dále se mohou naučit vyhledat elektronickou knihu dostupnou zdarma (popř. audioknihu) a posoudit, která forma „čtení“ je pro ně přínosnější.