Poťouch

Materiál obsahuje stručný návrh vyučovací hodiny, ve které se žáci 1. stupně seznamují s popisem. Cílem je vyvodit jeho znaky a posoudit kvalitu popisů předložených učitelem. Po krátké evokaci si žáci přečtou krátký úryvek z knihy „Modrý poťouch“ a porovnávají své představy s ilustracemi M. Vydrové. Poté si vyslechnou dvě hádanky, ze kterých uhodnou zvířecího mazlíčka. Porovnáním popisů dojdou k závěru, že popisované znaky je třeba správně seřadit. Vyvodí tedy, k čemu slouží osnova a jak by rozvržení popisu zvířete mohlo vypadat. Následně si sami popis vyzkoušejí napsat. Lekce je také využita k postřehnutí užitečnosti slovních druhů, zejména podstatných a přídavných jmen a sloves. Lekce je součástí metodiky „Možnosti integrace ve výuce českého jazyka“, v jejímž úvodu se můžeme seznámit se základními principy komunikačně pojaté výuky. Metodika ukazuje, jak je možné efektivněji propojovat učivo mluvnice a slohu za přispění konstruktivistických metod a autentických komunikátů.