Pocity, nálady

Materiál je určen pro samostatnou, případně skupinovou práci dětí: č. 1 Pracovní list, kde děti přiřazují názvy pocitů a nálad k jednotlivým obrázkům; č. 2 Každé dítě si vystřihne všechny 4 obličeje a na každý z nich nalepí z druhé strany špejli. Učitel ukazuje obrázky (případně říká slova, čte ukázky z knih...), které v dětech vyvolávají různé pocity. Děti pak pomocí obličejů na špejli dávají najevo, jaký pocit v nich obrázek (ukázka, slovo...) vyvolalo; č. 3 Děti vlepí předlohu do kulaté krabičky od tavených sýrů. Pomocí kuličky (korálku) se potom snaží určit, jaký pocit (náladu) vyjadřuje pomocí mimiky učitel nebo spolužák; č. 4 Po seznámení s názvy jednotlivých pocitů a nálad zkouší děti vymyslet příběh, který náladu či pocit vyvolal. Vše pak zapisují do připravených formulářů; č. 5 Pracovní list, do kterého děti samy zakreslují, jak se asi tváří člověk, který je smutný, veselý, udivený...; č. 6 + č. 7 Děti ve skupinách nebo ve dvojicích vystřihnou a slepí hrací kostku. Na jedné kostce jsou názvy pocitů a nálad a děti po hození kostkou mají náladu či pocit předvést pomocí mimiky obličeje. Na druhé kostce jsou potom obrázky obličejů a děti mají nálady či pocity pojmenovat. Je také možné ke každému obličeji po hození kostkou vymyslet příběh.