Materiál do výuky
pH stupnice
Cílem tohoto materiálu je určit, zda je kapalina kyselá, zásaditá, či neutrální. Kapalin je na výběr několik, například voda, mýdlová voda, mléko apod. Simulace dovoluje kapalinu přidávat i nechat odtékat. Pomocí pH metru pak zjistíme pH konkrétní kapaliny. Je zde i možnost přilévat vodu do kapaliny (např. kávy) a sledovat, jak se hodnota pH mění. Simulace znázorní nové učivo, ale je vhodná i k opakování, motivaci, nové látce i hodnocení.
Autor
PIS
PhET Interactive Simulations
Zařazeno v rámci revidovaného RVP od 2025
Vzdělávací oblasti a očekávané výsledky učení
- Základní vzdělávání
- Člověk a příroda
- Chemie
- Chemie a společnost
- 2. stupeň, 9. ročník
- Zmapuje chemické (a jiné) provozy v místě svého bydliště, zjistí informace o jejich produkci a zhodnotí její vliv na kvalitu životního prostředí a vlastní život.
- Základní vzdělávání
- Člověk a příroda
- Chemie
- Chemie a já
- 2. stupeň, 9. ročník
- Na vybraných příkladech ilustruje základní vlastnosti tuků, sacharidů a bílkovin a jejich funkci v organismech.
Klíčové kompetence
- Základní vzdělávání
- Klíčová kompetence k občanství a udržitelnosti
- Respektující vztah k životu a světu
- 2. stupeň, 9. ročník
- Projevuje ohleduplný, citlivý a podporující přístup k živým jedincům, přírodě a světu jako celku.
- Základní vzdělávání
- Klíčová kompetence k podnikavosti a pracovní
- Realizace akcí, aktivit, projektů
- 2. stupeň, 9. ročník
- Realizuje aktivity podle vlastních či skupinových postupů.
- Základní vzdělávání
- Klíčová kompetence komunikační
- Porozumění
- 2. stupeň, 9. ročník
- Přemýšlí o komunikačním záměru autora sdělení.
- Základní vzdělávání
- Klíčová kompetence osobnostní a sociální
- Identita
- 2. stupeň, 9. ročník
- Pracuje s jedinečností vlastní osobnosti.
