Nové metody výuky o holocaustu

Vzdělávací přístup Yad Vashem, přednašející Mgr. Miriam Mouryc, Yad Vashem (2 hodiny)

Yad Vashem vytvořil na základě dlouhodobých zkušeností s výukou holocaustu koncept vzdělávacího přístupu. Tento tzv. spirálový přístup umožňuje žákům a pedagogickým pracovníkům postupovat v oblasti holocaustu přiměřeně k věku a kognitivním schopnostem žáků. Vzdělávací přístup využívá nejen dobové dokumenty a svědectví, ale i umění z doby holocaustu, básně, deníky.

Teenagerem v terezínském ghettu, přednášející Mgr. et MgA. Iva Vachková, Ph.D., Centrum paměti a dialogu Bubny, a prof. PhDr. Zdeněk Beneš, CSc. (2 hodiny)

Publikace Teenagerem v terezínském ghettu obsahuje zdrojové texty a obrazový materiál využitelný pro práci ve škole. V úvodu bude představena struktura materiálu a orientace v něm. Obsah je zaměřen na každodenní život v terezínském ghettu a materiály jsou rozděleny do osmi témat pro snazší orientaci. V praktické části budou naznačeny možnosti práce s materiálem prostřednictvím aktivizačních metod a účastníci se s částí materiálu podrobně seznámí při praktické činnosti s ním.

Jak používat svědectví pamětnic a pamětníků z archivu USC Shoah Foundation v českých školách. Přednášející Martin Šmok, předseda Open Eye, z.s. (2 hodiny)

Praktické ukázky využití multimediálních materiálů a platforem ve výuce směřující nikoliv k minulosti, ale k současnosti a budoucnosti, kontexty židovské přítomnosti ve výuce soudobých dějin, možnosti integrace učiva dějepisu s výukou cizích jazyků, občanskou a etickou výchovou i výukou digitální a mediální gramotnosti.

Romové – historické předsudky, přednášející Mgr. et Mgr. Petr Lhotka, bývalý historik Muzea romské kultury v Brně (1 hodina)

Příspěvek je věnován dějinám Romů, historii předsudečné zášti vůči Romům a Sintům a genocidě Romů a Sintů v období 2. světové války.

Kulatý stůl – Jak bojovat proti předsudkům (1 hodina, lektorský tým v abecedním řazení)

prof. PhDr. Zdeněk Beneš, CSc.,Ústav českých dějin FF UK v Praze

Mgr. et Mgr. Petr Lhotka – bývalý historik Muzea romské kultury v Brně

Martin Šmok – USC Shoah Foundation Institute

Mgr. Miriam Mouryc – Yad Vashem

Mgr. et MgA. Iva Vachková, Ph.D.

Přednášející budou diskutovat mimo jiné na téma, jakým způsobem využívat vyučování o holocaustu v boji proti předsudkům.

 

Cílem vzdělávacího programu je seznámit pedagogické pracovníky škol a školských zařízení se zdroji informací o holocaustu v českém jazyce.  Po úvodní přednášce přechází vzdělávací program ke konkrétnímu výstupu, didaktickému materiálu Děvčata z pokoje 28. Vzdělávací materiál umožňuje pedagogickým pracovníkům a žákům pracovat problémově, analyticky, s důrazem na rozvoj mezipředmětových vztahů, zejména dějepisu, výchovy k občanství, českého jazyka a literatury, výtvarné výchovy, etické výchovy a zeměpisu. Text je vhodným inspiračním východiskem pro následnou reflexi dějin 2. světové války, období holocaustu, každodennosti rasově pronásledovaných osob apod. Ojedinělý přístup využití archívů svědectví rozšiřuje tradiční možnosti výuky. Závěrečná diskuze otevírá prostor pro okamžitý feedback pedagogických pracovníků a nové otázky.