Formativní hodnocení žáků a jeho techniky

jak žáky hodnotit motivujícím způsobem. Nápadník praktických technik formativního hodnocení.

Proč bych se tím měl/a zabývat právě teď?

Interaktivní seminář definuje formativní přístup k hodnocení, popíše jeho součásti. Smyslem tohoto zdělávacího programu je představit si šíři možností hodnocení v průběhu školního roku, sdílet konkrétní příklady a zkušenosti účastníků. Budeme pracovat s hodnocením textem, barvami, gesty, pohybem, škálou i slovem.

Cíle semináře:

Účastník vysvětlí pojmy sumativní hodnocení - formativní hodnocení - slovní hodnocení - kriteriální hodnocení a jejich vzájemné vztahy.

Použije popisný jazyk k mluvené průběžné zpětné vazbě,

Vytvoří sadu hodnotících kritérií a indikátorů

Porovná možnosti využití konkrétních sebehodnotících technik v jeho třídách.

Přehled hlavních témat:

Jaké jsou funkce hodnocení.

Co všechno tvoří formativní přístup k hodnocení.

Proč vlastně formativní přístup?

Popíšeme sumativní a formativní práci s cíli učení. Jaké jsou výhody – rizika?

Jaká používáme hodnotící kritéria a indikátory.

Veďme žáky metakognici.