Neobyčejné kiwi

„Neobyčejné kiwi“ je námětem do výtvarné výchovy, který dává možnost prozkoumat detail a strukturu materiálu – v tomto případě ovoce a zeleninu. Učitel může námět použít třeba do cyklu práce s detailem na prvním i druhém stupni – ať už malířsky, kresebně, nebo fotograficky. Nebo se zaměřit na kontrast mezi detailem organických a neorganických struktur či materiálů. Širší kontext oblasti umění a kultury lze doplnit třeba inspirací umělci, kteří při své tvorbě vycházeli či vycházejí ze zkoumání mikrosvěta. Nebo srovnáním podobnosti mikro- a makrosvěta. Nabízí se třeba práce inspirovaná světem skrytým v mikroskopu – např. dílo Františka Kupky, nebo krásné kresby organických tvarů, rostlin a živočichů biologa Ernsta Haeckela. Fascinaci mikrosvětem a organikou lze srovnat s díly a formami minulosti nebo se současnou tvorbou, využívající digitální technologie.

Kreativní a rozšiřující uchopení tématu dává učiteli možnost rozvíjet u žáků Klíčovou kompetenci kulturní – zajišťuje výuku, která aktivně zapojuje žáky do procesu objevování a zkoumání různých forem umění a kultury, žáci pojmenovávají různé typy uměleckých děl a diskutují o tom, jak umění a kultura přispívají k poznávání světa a vypovídání o něm.