Mnichov a co bylo potom (1938–1939) – Bouřlivá třicátá léta?

Lekce se zaměřuje na dění v Evropě a Československu na konci 30. let 20. století se zvláštním důrazem na příčiny nástupu a posilování totalitních režimů. Žáci pracují s dobovými texty a fotografiemi, které analyzují v širším historickém kontextu, propojují informace z různých pramenů a na jejich základě formulují souvislý shrnující text. Aktivita rozvíjí porozumění klíčovým procesům meziválečného vývoje i schopnost interpretace historických pramenů. Současně vede žáky k uvědomění, že demokratická forma vlády není samozřejmostí, a podporuje porozumění příčinám, podobám a důsledkům moderních diktatur a politického extremismu v evropském i československém kontextu.

Lekce rozvíjí zejména Klíčovou kompetenci komunikační, konkrétně komponentu Vyjadřování (prezentační dovednosti). V závěrečné aktivitě žáci zpracují souvislý shrnující text a následně jej prezentují před spolužáky, čímž rozvíjejí schopnost srozumitelně formulovat a sdílet historické poznatky.