Kyberstrážci
Jak poznat kyberpodvod dřív, než bude pozdě? Metodika rozvíjí finanční bezpečnost, prevenci podvodů a kritické vyhodnocování rizik. Učí rozpoznat varovné signály u podezřelých plateb i komunikace a zvolit správnou reakci při ohrožení osobních údajů. Materiál je vhodný pro žáky 2. stupně ZŠ. Zabere zhruba 1 vyučovací hodinu a zahrnuje metodiku pro učitele, prezentaci a online materiály pro studenty, kteří musejí být pro práci vybaveni mobilem nebo tabletem. Obsah vznikl v rámci programu finančního vzdělávání Skoala od Nadace České spořitelny ve spolupráci se společností Haze a je dostupný po bezplatné registraci.
Materiály
Klíčová slova
4. 5. 2026
Autor
Lenka Mužíčková
Další tvorba autoraSpoluautoři
Michaela Chovítková
Další tvorba autoraJan Koflák
Další tvorba autoraVěková skupina
12–15 let
Kód
dum-d33432
Financování materiálu
Realizováno v rámci projektu IPs Podpora kurikulární práce škol. Tento otevřený vzdělávací zdroj prošel odborným posouzením v rámci projektu IPs Podpora kurikulární práce škol. Nabízí inspiraci pro výuku podle revidovaného RVP, a to i pro dílčí části nebo úrovně očekávaných výsledků učení, klíčových kompetencí, základních gramotností nebo průřezových témat. Vyhledáváme již existující výukové materiály a odborně posuzujeme možnosti jejich využití ve vztahu k revidovanému RVP. U každého materiálu proto najdete konkrétní vazby na revidované RVP a recenzní komentář hodnotitele, který přibližuje, jak lze materiál ve výuce využít. Pro zobrazení všech dostupných vzdělávacích zdrojů zadejte klíčové slovo „Otevřené vzdělávací zdroje IPs Kurikulum“. Výsledky můžete dále filtrovat například podle stupně vzdělávání, vzdělávací oblasti, očekávaného výsledku učení, klíčové kompetence, průřezového tématu nebo základní gramotnosti.
