Materiál do výuky
Království Lenošín
Žáci tvořivě pracují s pohádkou o lenosti. V závěru tvoří vlastní literární text. Vhodné pro 4. - 6. ročník.
Autor
SM
Svatopluk Mareš
Zařazeno v rámci revidovaného RVP od 2025
Vzdělávací oblasti a očekávané výsledky učení
- Základní vzdělávání
- Jazyk a jazyková komunikace
- Český jazyk a literatura
- Český jazyk a literatura
- 2. stupeň, 9. ročník
- Dorozumívá se kultivovaně, výstižně, s jasným komunikačním záměrem a jazykovými prostředky vhodnými pro danou komunikační situaci.
- Základní vzdělávání
- Jazyk a jazyková komunikace
- Český jazyk a literatura
- Český jazyk a literatura
- 2. stupeň, 9. ročník
- Používá záměrně a promyšleně postupy a strategie umožňující vnímat, chápat a interpretovat text.
- Základní vzdělávání
- Jazyk a jazyková komunikace
- Český jazyk a literatura
- Český jazyk a literatura
- 2. stupeň, 9. ročník
- Vyjadřuje svoje prožitky literárního, divadelního a audiovizuálního díla.
Klíčové kompetence
- Základní vzdělávání
- Klíčová kompetence k řešení problémů
- Řešení běžných problematických situací
- 2. stupeň, 9. ročník
- Reflektuje osobní a společné problémy s ohledem na různé perspektivy navrhovaných řešení.
- Základní vzdělávání
- Klíčová kompetence komunikační
- Vyjadřování
- 2. stupeň, 9. ročník
- Vyjadřuje se prostřednictvím souboru běžných výrazových prostředků, které volí s důrazem na svůj komunikační záměr, partnera a situaci.
- Základní vzdělávání
- Klíčová kompetence k učení
- Umění se učit
- 2. stupeň, 9. ročník
- Řídí vlastní procesy učení.
Průřezová témata
Základní gramotnosti
- Základní vzdělávání
- Čtenářská a pisatelská
- Budování porozumění v četbě a v procesu psaní
- 2. stupeň, 9. ročník
- Při interpretaci komplexních textů dokládá své závěry textem; v oborech usiluje o přesnost a uspořádanost v obsahu i ve vyjadřování; podle své potřeby využívá psaní pro své sebeuvědomění a sebevyjádření.