Kdo je nej – Who is the best
Žáci si upevní stupňování přídavných jmen pomocí pracovního listu, využijí sloupcový diagram pro porovnávání daných objektů, vytvoří vlastní diagram dle zadaných kritérií (porovnávají výšku spolužáků) a tento diagram využijí v jednoduchém rozhovoru. Žáci pracují samostatně i ve dvojicích, připraví si rozhovor a předvedou ho. Aktivita je určena pro 4.–5. ročník, časově zabere 45 minut.
Materiály
Financování materiálu
Otevřené vzdělávací zdroje označené klíčovým slovem Otevřené vzdělávací zdroje IPs Kurikulum prošly odborným posouzením v rámci projektu IPs Podpora kurikulární práce škol. U každého z nich byl vyhodnocen soulad s revidovaným RVP. Stanovisko hodnotitele ve formě recenzního komentáře je uvedeno přímo u daného materiálu. Pro zobrazení všech dostupných vzdělávacích zdrojů zadejte klíčové slovo Otevřené vzdělávací zdroje IPs Kurikulum. Databázi lze dále upřesnit pomocí filtrů, například podle stupně vzdělávání, vzdělávací oblasti, očekávaného výsledku učení, klíčové kompetence, průřezového tématu nebo základní gramotnosti.
