Hanácký zpěvník

Materiál je složen ze tří částí – zpěvníku, pracovních listů a hudebních nahrávek k písním ze zpěvníku. Jedná se tedy o obsáhlý soubor, který je možno využívat během celého školního roku k pěveckým aktivitám. Zpěvník obsahuje celkem 21 lidových písní z regionu od Malé Hané přes Hanou Litovel až po Kojetín a Vyškov. Písně obsahují notový zápis melodie s akordickým doprovodem a textem. Mimo zmíněné je každá píseň obohacena o taktové schéma. Žáci se tedy mimo písně seznamují i s notovým zápisem. Je na učiteli, zda si vybere ke zpěvu pouze jednu píseň nebo všechny. Pro lepší seznámení žáků s písněmi, jako ozvláštnění doprovodu či pro méně zdatné učitele ve hře na nástroje jsou ke zpěvníku vytvořeny hudební nahrávky. Tyto nahrávky obsahují pouze doprovod (jsou bez zpěvu) a jsou velmi kvalitní. Ke zpěvníku patří ještě pracovní listy. Jelikož je materiál určen dětem od 5 do 8 let, jsou některé skutečně jednoduché, přesto si jejich uplatnitelnost na ZŠ umím dobře představit a učiteli mohou být oporou a žáky bavit. Některé rozvíjí kreativitu a jiné matematicko-logické dovednosti. Hodinu doporučuji obohatit o brainstorming na téma lidové zvyky a vysvětlení obsahu zvolené písně.

V rámci rozvíjení Klíčové kompetence kulturní – vnímá umění a kulturu jako způsob poznávání světa a vypovídání o něm – učitel zajišťuje výuku, která aktivně zapojuje žáky do procesu objevování a zkoumání různých forem umění a kultury, používá různé didaktické metody, jako jsou diskuse, skupinové aktivity a praktická cvičení, aby podpořil jejich zájem a aktivní účast, používá umělecká díla, aby představil žákům různé kulturní a umělecké projevy. Žák rozlišuje a pojmenovává různé typy uměleckých děl (obrazy, sochy, písně, básně, …) a kulturních projevů (zvyky, tradice, slavnosti, lidová kultura), vyjadřuje své pocity a myšlenky vyvolané uměleckými díly.