Festival Khamoro 2008 jako inspirace pro netradiční doplnění výuky

Jubilejní desátý ročník světového romského hudebního festivalu Khamoro 2008

O hudebním festivalu Khamoro

Festival Khamoro je tradičně největším hudebním a kulturním festivalem s romskou tematikou ve střední Evropě. Za cíl si klade nejen pobavit návštěvníky doprovodných akcí a koncertů, ale především přiblížit romskou kulturu a tradice prostřednictvím společensky oblíbeného konceptu festivalu. Snaží se Romy přiblížit v celosvětovém kontextu jako heterogenní skupinu, jejíž nejen hudební projev je zajímavě ovlivněn zemí původu. Tím se snaží významně přispět k vytváření multikulturní společnosti a integraci Romů do majority. Těžiště festivalu Khamoro je tradičně zaměřeno na koncerty romských kapel z celého světa. Nechybí však ani hodnotný doprovodný program složený z výstav, besed, konferencí, workshopů apod.

Realizátorem tohoto festivalu je po celých deset let občanské sdružení Slovo 21, tradičně silná nezisková organizace, která se soustřeďuje především na oblasti vzdělávání Romů, propagace romské kultury, práva cizinců a integrace menšin obecně.

Proč hudební romský festival?

Důležitou součástí procesu vytváření multikulturní společnosti je sbližování jednotlivých kultur a jejich vzájemný dialog. Festivaly, jako je například Khamoro, jsou jedním z možných a významných komunikačních východisek v tomto dialogu. Představují odlišné národnosti a etnika ve světle společensky oblíbených forem, jako jsou tanec, folklór, hudba apod. V rámci doprovodných programů však často otvírají a řeší kontroverzní a společensky citlivá témata (např.: integrace a práva menšin, rasismus a xenofobie).

V rámci vzdělávacího procesu by žáci a studenti měli mít možnost této příležitosti využít a do mezikulturního dialogu vstoupit touto zajímavou a nekonvenční cestou. Žáci, studenti a jejich učitelé mohou využít příležitosti, kterou takovýto druh akcí nabízí, a zúčastnit se besed, výstav a workshopů v rámci výuky MKV (popř. Občanská nauka, HV a další PT). Tyto návštěvy a účasti mohou pedagogovi nabídnout nejen možnost nabytí unikátních znalostí a zkušeností, které může při výuce s žáky bohatě zpracovávat, ale dává především možnost setkat se tváří v tvář s procesem, který si klade za cíl sbližovat kultury odlišných národů. Dílčím efektem je také možnost načerpat materiály (tištěné, publikace, sborníky, elektronické materiály, audiovizuální materiály apod.) vhodné pro podporu výuky.