Digitální stopa učitele – díl 2.: LinkedIn

Vzpomínám si na ten okamžik, na konci mé ukázkové hodiny ve škole, kam jsem poté nastoupil. Položil jsem studentům klasickou otázku. „Chcete se na něco zeptat?“ Čekal jsem, že se zeptají na něco z toho, co jsme spolu dělali, ale to se nestalo. Po chvíli se přihlásila studentka ze 3. lavice: „A co vlastně umíte?“
Ta otázka mě kupodivu nevyvedla z míry a moje odpověď byla velmi stručná: „Podívejte se na můj LinkedIn. Najdete tam o mně vše.“ A na tabuli jsem napsal adresu: linkedin.com/in/jaroslavmasek.

Moje úvodní stránka na LinkedInu

LinkedIn – hlavní profesní digitální stopa

Mluvíme-li o našich digitálních stopách, zejména pak v souvislosti s naší profesí, je LinkedIn bezesporu tou nejdůležitější. Umožní nám ukázat, kdo jsme, co umíme a čemu se věnujeme. Pomůže nám rozšiřovat svou profesní vzdělávací síť (angl. Professional Learning Network) a to nejen mezi učiteli či lidmi z našeho oboru, ale i mimo vzdělávání a napříč různými obory, což je bezpochyby obrovská výhoda.

Většinu z produktů, které dnes LinkedIn nabízí, nevyužívám. Pokud však jde o informace o mně, ty mám neustále aktuální. Tato digitální stopa má pro mě nejvyšší prioritu, možná ještě vyšší než můj osobní web.

Asi si pokládáte otázku, proč tomu tak je. Na rozdíl od svého webu, kde mám vyjma krátké biografie vše v češtině, na LinkedInu mám vše výhradně v angličtině. Chci, aby se to, co umím a dělám, dostalo k více lidem, nejen k těm, kteří vládnou češtinou. 

Vždycky a všude říkám, jaké skvělé věci učitelé dělají a s jakými úžasnými nápady a projekty neustále přicházejí. Současně se sám sebe v duchu ptám: vědí o tom ostatní? A teď nemám ani tak na mysli lidi ze světa vzdělávání, ale mimo něj, například z byznysu. Digitální stopa zanechaná v LinkedInu vám to umožní, krom mnoha dalších benefitů.