Co nám tady kvete

Žáky seznámíme s aplikací PlantNet, kterou při pozorování budou moci využít. Žákům do skupin poskytneme tablety s nainstalovanou aplikací, případně necháme žáky používat jejich mobilní zařízení, což je pro žáky motivační prvek. Práce s aplikací je intuitivní. Pomocí ikony fotoaparátu v dolním rohu žáci zvolí, jestli chtějí fotografovat, nebo přidat dříve vyfocenou z galerie. Poté vyberou, jakou část rostliny fotografovali – květ, list, ... Aplikace ihned rostliny vyhodnotí a zobrazí odpovídající výsledky v seznamu.

Žáci si stanoví hypotézu a naplánují, jakým způsobem pozorování provedou. Je výhodné, pokud si rozdělí v badatelském týmu role. Vedoucí koordinuje rozdělení rolí a jejich plnění. Zapisovatel bude zapisovat postup, získané výsledky i návrh na prezentaci výsledku. Časoměřič bude dohlížet na čas přesunu, samotné práce i prezentace výsledků. Fotograf, který bude pracovat s aplikací na určování rostlin.

Žákům stanovíme čas, ve kterém mají možnost rostliny sledovat, a po jeho uplynutí ve skupině provedou zhodnocení, sepíší závěr a porovnají ho se stanovenou hypotézou.

Žáky vyzveme k prezentaci zjištěných závěrů, při kterých mohou také ostatním ukázat fotografie rostlin. Pokud je to možné, využijeme s žáky k prezentaci interaktivní tabuli.

Tuto aktivitu můžeme využít k vytváření popisů rostlin, žáci mohou dané rostliny zanést do mapy blízkého okolí. Společně mohou zhodnotit, jak je okolí školy příznivé pro hmyz i další bezobratlé, a vymyslet, jak mohou druhovou pestrost rostlin v okolí školy podpořit. 

Reflexe

Jedná se o oblíbenou aktivitu žáků, která učiteli otvírá spoustu možností k dalším aktivitám. Tuto aktivitu můžeme využít k vytváření popisů rostlin při pracovních činnostech. Žáci mohou dané rostliny zanést do mapy blízkého okolí, společně mohou zhodnotit, jak je okolí školy příznivé pro hmyz i další bezobratlé, a vymyslet, jak mohou druhovou pestrost rostlin v okolí školy podpořit například založením vhodného záhonu.