Barevné hraní

Cíl výuky

Cílem výuky je posílit orientaci v poznávání barev, rozvoj prostorového vnímání a pochopení mluveného slova.

Ať se nám to líbí nebo ne, doba se nyní rychle mění a mění se i způsoby výuky ve školách. Dnešní učitelé mají k dispozici nové didaktické pomůcky, které rodiče současných žáků neznali. Ve vyučování lze využívat počítače, interaktivní tabuli, zvuková zařízení, hlasovací systém, vizualizér apod. O dostupných softwarech nemluvě. Neznám dítě, které by výuka s těmito technologiemi nebavila. Znám učitele, kteří ji používat nechtějí a mají k tomu jistě své důvody.

Školy a školky se v několika posledních letech vybavují zvláště interaktivními tabulemi. Ty mají své zastánce i své odpůrce, jako vše, co je nové. S interaktivní tabulí pracuji už jedenáct let a mám veskrze pozitivní zkušenosti. Stále přemýšlím, jak její možnosti využít a jak více zapojit děti do výuky. A tak mě napadlo, že by se přímo na výuce mohla podílet celá rodina. A jak to celé probíhalo?

V Ústí nad Orlicí žije mladá rodina, její členové nežijí vedle sebe, ale spolu. Seznamte se (zleva): táta Vašek, dcery Martinka a Andrejka a maminka Žaneta.

Autor díla: Ivana Hrubá Eliášová

Jejich domov je plný barev - maminka je švadlena a i holčičky rády samy tvoří. Nejmladší je Andrejka, chodí do mateřské školky. Poprosila jsem maminku Žanetu, zdali by s holčičkami namluvila názvy barev. Jejich zvukové nahrávky jsem pak chtěla využít ve výukovém materiálu pro děti ve školce.