AI ve výuce českého jazyka, 2. část

Přestanou žáci kvůli umělé inteligenci přemýšlet, psát a tvořit? Nebo naopak s AI souvisí nějaké dovednosti, které máme žáky naučit? Druhá část této série workshopů nás naučí, jak využít AI při úpravách textu, jak spojit mluvnici a tvorbu obrázků, budeme experimentovat s beletrií a ukážeme si, jak fungují předsudky a v čem spočívají etické hranice použití. Tento workshop nabídne několik aktivit i ucelených lekcí, které nabídnou odpověď na otázku, zda si již AI získala své místo ve výuce českého jazyka.