ABC

Příprava

Motivační cvičení (5 min.)
Vyjmenujte se žáky českou abecedu a poté ji porovnejte s abecedou anglickou. Žáci se pokusí najít rozdíly. Vysvětlete jim, že každé písmenko anglické abecedy má své jméno.

Popis činnosti

Aktivita - práce s celou třídou (5 + 10 min.)
Připravte na tabuli plakát s anglickou abecedou nebo kartičky s písmeny a kartičky se jmény písmen, které budete probírat (viz přílohy č. 4, 5, 6). Ukazujte na jednotlivá písmena a žáci je hláskují nebo naopak říkají písmena.
Výuku hláskování si rozložte do takového počtu hodin, který bude vám i žákům vyhovovat.

Práce písničkou:
Žáci si poslechnou společně nahrávku 2 - 3x, aby se naučili melodii, při druhém a dalším poslechu mohou s nahrávkou zpívat. Při poslechu písničky můžete zadat žákům úkol, zvednout ruku, pokud slyší hlásku, ve které je /i:/, /ei/, /e/, /u:/ /ai/.

Práce s listem - samostatná práce (22 min.)
Prohlédněte si se žáky pracovní list. Potom je požádejte, aby se samy pokusili odvodit, jaký úkol je čeká. Můžete podat vysvětlení v češtině, nebo říct anglicky: Colour the alphabet. Cut the alphabet.
Během samostatné práce žáků můžete pouštět novou písničku ještě několikrát ztlumeně.

Hry s obrázkovými písmenky

1. Snap. Žáci spojí dvě i více sad písmen. Zamíchané karty si rozdají, složí na sebe do balíčku písmeny dolů tak, aby neviděli vyřazované písmeno. První hráč vyhodí horní písmeno svého balíčku doprostřed kruhu a správně písmeno vysloví. To opakují i další hráči. Pokud na sebe padnou stejná písmena, hráč zvolá Snap! (citoslovce plácnutí) a bere si celý balík. Vyhrává hráč, který má nejvíce karet, nebo ten, který získal všechny karty.