A bad or a good hero
Žáci si na základě získaných informací z textu utvářejí názor o charakteru fiktivní postavy, která je obecně považována za hrdinu. Svůj názor s ostatními sdílí a podpoří ho argumenty. Žáci pracují s myšlenkovou mapou, s audio nahrávkou, s videem, s textem a s T-grafem. Materiál pro 6. ročník ZŠ je připraven na jednu vyučovací hodinu – tvorba online myšlenkové mapy a diskuze ale může zabrat i více času.
Materiály
Financování materiálu
Otevřené vzdělávací zdroje označené klíčovým slovem Otevřené vzdělávací zdroje IPs Kurikulum prošly odborným posouzením v rámci projektu IPs Podpora kurikulární práce škol. U každého z nich byl vyhodnocen soulad s revidovaným RVP. Stanovisko hodnotitele ve formě recenzního komentáře je uvedeno přímo u daného materiálu. Pro zobrazení všech dostupných vzdělávacích zdrojů zadejte klíčové slovo Otevřené vzdělávací zdroje IPs Kurikulum. Databázi lze dále upřesnit pomocí filtrů, například podle stupně vzdělávání, vzdělávací oblasti, očekávaného výsledku učení, klíčové kompetence, průřezového tématu nebo základní gramotnosti.
