Celá nabídka

7 výsledků
Odborná publikace

Svět nadání: časopis

Odborné recenzované internetové periodikum zaměřené na problematiku nadání. Časopis vychází dvakrát ročně a přináší původní psychologické a pedagogické příspěvky. Je určený jak odborné veřejnosti, tak
Heterogenní kolektiv
Odborná publikace

DigCompEdu: Digitální kompetence učitelů v praxi

Publikace RNDr. Michala Černého, Ph.D., nabízí ucelený přehled o kompetenčním rámci DigCompEdu, který slouží jako standard pro digitální kompetence učitelů v evropském prostředí.
Digitalizace ve vzdělávání
Odborná publikace

Krabička první záchrany pro učitele, první dny a týdny s žákem bez znalosti češtiny ve třídě

Praktický materiál pro učitele a učitelky, který nabízí osvědčené kroky, jak začlenit nově příchozí žáky a žákyně bez znalosti češtiny do třídního kolektivu. Obsahuje tipy, jak je efektivně zapojit do
Heterogenní kolektiv
Odborná publikace

Evropský rámec digitálních kompetencí pedagogů DigCompEdu

Česká verze evropského dokumentu DigCompEdu nabízí praktický rámec pro rozvoj digitálních kompetencí pedagogů. Obsahuje 22 kompetencí v šesti oblastech a nástroje pro sebehodnocení a zlepšení dovednos
Digitalizace ve vzdělávání
Odborná publikace

Rámcový vzdělávací program pro základní vzdělávání (RVP ZV)

Tým odborníků připravuje a aktualizuje Rámcový vzdělávací program pro základní vzdělávání, který slouží jako klíčový dokument pro tvorbu školních vzdělávacích programů a zajišťuje jednotný standard vz
Kurikulum
Odborná publikace

Desatero pro práci s různorodou třídou: check list

Pro učitele, lektory a další pedagogické pracovníky, kteří chtějí efektivně zvládat výuku ve třídách s rozmanitým složením žáků. Checklisty nabízejí praktické kroky a ověřené postupy, jak vytvářet ink
Heterogenní kolektiv
Odborná publikace

Desatero úspěšné práce s heterogenní třídou

Metodická příručka pro učitele, která nabízí deset zásad pro efektivní výuku ve třídách s různorodým složením žáků. Publikace poskytuje konkrétní tipy a strategie, jak přizpůsobit výuku individuálním
Heterogenní kolektiv
npi
Next generation EU

Národní pedagogický institut České republiky © 2025