Krabička první záchrany pro učitele, první dny a týdny s žákem bez znalosti češtiny ve třídě

Materiál obsahuje stručný návod především pro třídní učitele, jak v prvních týdnech po nástupu do školy postupovat, aby se žákovi dostalo maximální možné podpory a byl zajištěn jeho hladký proces integrace do třídy. Věnuje se třem základním otázkám, které si učitel na počátku klade: Jak žáka integrovat do třídního kolektivu? Jak žáka učit češtinu? Jak žáka zapojit do výuky?