Informace o tom, jak vnímá současné možnosti výukového využití vizualizací generovaných AI známá americká odbornice na vzdělávací technologie.

Zpráva o pohledu amerického experta na vzdělávací technologie na problematiku integrace AI do výuky zpracovaná s pomocí AI.

Zpráva o práci jednoho z anglických odborníků na vzdělávací technologie, který se nachází na konzervativnější straně spektra. V poslední době se hodně věnuje umělé inteligenci.

Zamyšlení nad současným vývojem generativní umělé inteligence, který je spojen s polemikou, v níž značné množství odborníků navrhuje vývoj pozastavit a zabývat se riziky, která může přinést.

Zpráva konsorcia CoSN shrnující hlavní rizika spojená s AI, kterých se oblastní EdTech lídři nejvíce obávají, a nabídka kroků k jejich snížení.

Kdy a jak citovat obsah vytvořený generativní AI? Asociace moderních jazyků (MLA) představila příručku s detailním manuálem.

Výklad postupu, jak se velké jazykové modely AI učí v porovnání s podobným procesem u člověka, inspirovaný americkým expertem Nirem Diamantem.

Zpráva o vývoji poznatků známého duchovního otce konektivismu profesora George Siemense a o jeho spoluúčasti na založení startupu Matter and Space.

ChatGPT se stal nesporným fenoménem, který plní stránky novin i veřejnou diskusi. Lze si přečíst texty o tom, jak umělá inteligence bude měnit charakter jednotlivých povolání nebo dílčích lidských čin

Zamyšlení nad tím, kam problematiku hlubokého učení, která zůstává již od dob Sokratových stále velmi podobná, posouvá umělá inteligence.

Zamyšlení nad vývojem výuky algoritmizace, které odhaluje vztah mezi informatickým myšlením a digitální kompetencí.

Zpráva o rozvoji čínského průmyslu virtuálních osobností online, jež se bude v brzké době týkat i vzdělávání nejen v Číně.